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里面的情况，里面的衣服和泡沫白花花的一片，他有一瞬间的恍惚，仿佛真的回到了高中时代每次洗校服的时候。

说到高中时代，白涵其实并没有参与房璜的高中时代。房璜也没有给白涵的高中生活涂上浓墨重彩的一笔。别说是平行线，两个人是不同象限里的两个点，根本处于不同的圈子和世界里。

高中忙，课程又紧。本来就不在同一个年级，自然见面的机会也寥寥无几。高中又不像初中小学，房璜和白涵放学后各回各家，偶尔清晨看着对方叼着个包子匆匆往学校跑，也来不及打一声招呼，况且，就算是打了招呼也不知道该说什麽。

圈子不一样了话也说不到一起去，各自也就不再好奇对方的生活，偶尔听到些什麽，也都是从各自家长口中得知。

不得不承认，白涵没有直接参与房璜的高中时代，却贯穿了房璜的全部生活。

对白涵，房璜的整个学生生涯经历了讨厌、莫名其妙、仰慕、喜欢，最终到再没有感觉的过程。十五六岁的男生明白的是自己喜欢的原来是隔壁那小子，这点先于发现自己喜欢的是同性。对自己喜欢男生，房璜多少有点惊愕，但一想到是那小子，便什麽都无所谓了。

房璜能喜欢上白涵，房妈妈功不可没。要不是房妈妈每天在吃饭时跟房璜念叨白涵这儿好哪儿好，房璜也不会发现白涵真的长得好人好学习好有理想有抱负。白涵初中的时候是学生会主席，冷静自制手段果决说一不二。在几次被白涵国旗下的讲话煞到之后，房璜慢慢的觉得原来白涵真的什麽都好。

性格暂且先放到一边，刨去那别扭到麻花儿都稍逊一筹的性子，白涵简直就是他的人生楷模和丰碑。

房璜悄悄的看着白涵从容淡定的处理好一切事情，学习、工作、竞赛样样稳拔头筹，就连半夜他在背书时，从隔壁偶尔传来白涵做题时不屑夹杂着为难的“哼”都显得特别可爱。

他承认自己是别扭，但他骨子里的别扭往往体现在最亲近的人面前，比如说父母亲人，以及现在的白涵。但白涵的别扭是面向所有人的，这点被房璜高度概括为“态度一致，有立场”。虽然在有些时候其实