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炸的命运——四班一共有五十六位学生，而邢睿博则觉得自己少说也接过一百通电话。

他头疼的都快要炸了，只能在深夜时分抱着媳妇儿来一发，粗鲁地将自己的精华全数射进对方的□□里，才觉得终于是将心里的郁闷全部纾解。

这次文理分科的事情比以前都要让邢睿博心烦，不仅是因为家长花样百出的问题，更多的是那份态度——他们似乎是把孩子未来的命运都交到了邢睿博的手上，自己却不愿意负一点的责任。如果将来能有好结果的话，定然就是家长的功劳，而如果孩子将来后悔的话，就是你班主任的责任，言语间简直让邢睿博心寒。

但是，这些他却只能与薛乐倾诉，因为旁人并不会懂他，只觉得矫情。

还好有薛乐。

于是他将身下的男人搂得更紧，在眉间印下一个最深的吻与承诺。

结果，这头他刚处理完文理分科的事情，把收上来的表格交到了年级主任，却不知走了什么运恰巧瞄到了主任办公桌上放的一张纸——关于下学期高二年级组老师的安排。

邢睿博大概扫了一眼，有薛乐的大名，可是，看来看去却没有自己……那个英语老师分组里，除了三个很熟悉的名字之外，本该是自己的位置却写着一位现在正在带高三的英语老师的名字。

这是……自己表现的不够好？还是能力没到让主任最后对他是彻底失望了？

走出年级主任办公室，邢睿博整个脑子都是懵的，他暂时想不了那么多，可是就是被难过的情绪塞满——其他所有同事都在名单之上，可却唯独缺了自己。

回到办公室之后，邢睿博仔细思考了一下这个问题——他为什么会这么不爽。

虽然这只是一个再正常不过的人事调动安排而已。

想了想，邢睿博理出了个一二。

首先，这情绪肯定是与薛乐有关。虽然自己并不是想要一天二十四个小时都跟薛乐捆绑在一起，但是一想到以后可能就没法再跟薛乐在一个办公室里说说笑笑，与他第一时间分享每一份开心与难过，还是觉得有些失望。

而在这层之外，更多的是对自己能力的怀疑——虽然从数据上来看，两次期中一次期末，他带的英语成绩都