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以实在不知道什么时候才是说第一句话的恰当时机，当然更不知道正常的孩子第一句话都要说些啥。于是除了在夜阑静没人发现时，那个思念的名字会轻轻地从他口中吐出外，其时间干脆闭口不说话，以免给父母带来不必要恐慌。

直到三岁时他依然沉默不语，他的父母担得要帮他请个语言早疗师时，他才勉强地唤了爹娘，从此他从「疑似发展迟缓儿」摇身一变，成了常常会一不小心脱口说出超年龄语言的资优儿。

三岁半那年，他提出了让他母亲惊愕不巳的要求，分房。他再受不了这对年轻夫妻夜夜在棉被里卿卿我我发出嗯嗯哼哼的声音，而睡在婴儿床上的他只能干巴巴地瞪着天花板咬着棉被，苦思着自己那位远在他乡的恋人。

五岁那年，求好心切望子成龙的父母，送他去幼幼音乐班，在忍耐了几次和一群小鬼敲敲打打唱唱跳跳的智障课程，他抱着家中的桌脚任凭父母死拖活拉就是不去上课。

父亲气急败坏地说：「没有音乐素养的孩子怎么成！」

他情急之下也气急败坏地回道：「要学，就学些琵琶古筝啥的！别再让我去摇铃鼓敲三角铁了！」

他的父亲虽然不解自己这幼小的孩儿怎么认得琵琶古筝那些玩意的，但还是帮他请了个据说是在某大学音乐系指导国乐的知名老教授来当他的家庭教师，教他弹琵琶。

对于精研琵琶各家派别弹奏技巧近百年的老灵魂来说，那个知名的老教授在他面前生嫩得让他常常有想要反过来指导一番的冲动。不过对于五岁短小的身材来说，琵琶实在是个过于巨大的乐器。他从来就不知道琵琶这样重，每每抱得他汗流浃背；也没有想到少了那葱般细长的手指后，琵琶的弦变得如此难拨。

不过这样也好，这样省得他还要大费周章地假装生疏，以免他那父母又以为他是什么百年难得一见的音乐天才，到时候一张机票就他到内地还是维也维去，那他还要不要找青禹啊......

就这样敷衍地拨拨琵琶，也算是稍微疏解他身为一个什么都不能表现得太会太厉害的幼童的苦闷。

只是他没料到他那个知名的老教授，却不是个简单的角色