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分卷阅读3 (第1/3页)
苏维让大黄称他一声二哥;到了学校中,大黄则从善如流地开始叫老师。苏维脚步一顿,吃惊地看了他一眼。在此之前,苏维认为大黄或许是心因性失忆,却并没有想到人格分裂的可能性。不过在心理学上,很多症状的表现相似,所以很难确诊。苏维表情严肃的想了会儿,并没有正面回答,反而岔开了话题:“你想在学校食堂吃还是去外面吃?”大黄说:“食堂吧。我想吃老师平时会吃的东西。”走在路上大黄还纠结于这个问题:“老师,你说我失忆,会不会是因为受了什么我难以接受的刺激?或者我出了车祸,无良的肇事司机丢下我逃走了?”“不会是车祸。你没有受到任何器质性损伤。”他停下看了眼大黄,“你的身体很健康。”吃完了午饭,苏维下午没有事,决定带着大黄在校园里逛逛。他希望校园的生活能唤起大黄的熟悉感,或许对他的病情有帮助。两人躺在人工草坪上,苏维惬意地闭上眼,享受午后的阳光。等他睁开眼睛的时候,入眼的是大黄放大的脸,不禁吓了一跳。大黄红着脸退开:“老师……”“Dolores?”一个青年教师走过草坪,看见苏维和大黄二人,逐渐放缓了脚步。大黄定睛一看,来人正是昨日那个一进门就对苏维动手动脚的男人。于是立刻小鸡护食一般挪近苏维,眼神充满敌意和挑衅。“哟,”林尹然挑眉,流露出的敌意丝毫不逊于大黄:“是你啊,大黄狗。”“林老师。”苏维慢慢坐直身体,神情慵懒而冷漠:“这是中国,请不要叫我的英文名。”林尹然表情讪讪,耸了耸肩:“OK。阿维。”林尹然走后,大黄没了晒太阳的兴致,缠着苏维问道:“老师,他跟你是什么关系?”苏维微微皱眉:“他是我在美国时的同学。”“就这样?”大黄不依不饶。“就这样。”苏维很无所谓。“我感觉到威胁。”大黄可怜兮兮地凑近苏维,此刻如果他脑袋上长出一双狗耳朵,必定是耷拉着的:“二哥,我觉得他想
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