分卷阅读31 (第1/3页)

    字太小，而且闻着这印刷味儿，心里舒坦。”老杜说。

张驰看向沈因：“沈因，快坐，外面冷吗？”

“还好。”

沈因把外套脱了，挂了起来。才在张驰对面的沙发上坐下。

张驰三十七、八的样子。二十七岁开始在十三中学任教，经历几次人事变动后，五年前，被教育局任为校长。在任其间，虽没有多大的成绩，但在校风建设方面颇有建树。

十三中在五、六年前，是全市出名的烂摊子。学生出勤率差，升学率低，一年一两次集众打架造成的家长上访，让市政府颇为头疼。

正因如此，教育局才狠下心来，下了一批学校干部。从年轻老师中选拔一批学历高，又有教学经验的，提拔上来。

张驰就是在那种环境下，走马上任的。

张驰一上来并没有大刀阔斧地搞改革，而是从制定制度，加强对教师管理，进行润物细无声的改变。

学校管不好，主要是教师不负责。这就是他的治校理念。

经过加强对教师的奖罚考核以后，校风班风与几年前已不是同日而语。同时随着师资力量加强，这所大众眼里的滥学校，开始有了升学率，虽然不能与别的城市重点中学相比，但与自己比较，已是显著的提高。

每年考入一本的虽然不过5%，但考入二本大学的学生也在日益增加，已达到30%以上。

这是沈因来后，掌握的资料。

而此前，他只知道他是母亲的学生。

“林教授身体还好吗？”张驰问，同时向其他几个人解释，“林教授是我的恩师。”

“您是X大毕业的，林教授应该也是在那里执教吧。”王锋有些讨好意味地说。

张驰笑了笑。点点头。算是接受了王锋微妙的恭维。

“是呀。那时我常跑到林教授家里，在她那蹭饭吃。”张驰笑着说。

虽然不到四十，张驰已有些官场的油态。

几个老师的目光同时落在沈因身上，沈因的背上开始出汗。

“她老人家身体还好吗？”

“好着呢，现在有空了还打打太级拳，跳跳广场舞。”沈因说。

“她以前就挺闲不住，东奔西走，象外小姑娘似的。”张驰有些感慨。