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    处的机甲，＂这边每一个空间纽都对应着一台机甲，你们应该知道，开启空间纽需要用到精神力，而每个型号的机甲所用的空间纽都需要不同程度和特性的精神力，学校这边为你们准备了市面上最新的各型号机甲，现在你们就按照顺序来测试自己适合的机甲。＂

原来那些像镶嵌了宝石一样的吊饰就是收纳机甲的空间纽！从来没有真实接触过机甲的若风兴奋的想要上前看个清楚，但几乎班里一半以上的学生都打着和他一样的主意，一时间比较晚到的若风反而挤不近长桌。

＂好了！以後你们看空间纽和机甲会看到想吐的！＂伦特教官不知道何时走了过来，随口一句话就阻止了学生挤向长桌的动作。现在，每个人排好队，照顺序从桌子那边走过来！

在提姆教官的安排下，学生们很快速的排列好，然後照着指示瞪着桌上的每一个空间纽。

精神力的使用，并不是任何地方都会学习到，也不是任何地方都会使用到。大多数学生既然从来没真实碰触过机甲，自然也就谈不上使用精神力这件事，因此在若风看起来，这些学生的确很像是在瞪着眼前的空间纽。

不过，当排第一个的学生面前的空间纽瞬间闪出一道光芒，而远处Ｂ班的学生发出一声惊叹的时候，所有Ａ班的学生都沸腾了！

根据提姆教官的说法，他们现在在做的事，是尝试运用精神力启动机甲的动力系统。远处传来的正是机甲启动後的引擎运转声，也就代表第一个学生找到了符合他精神力特性的机甲，眼看着他们即将能够真实的操控机甲，这怎麽能不让他们激动！

星战机甲，疾风U-88型。提姆教官很快的辨识出与空间纽对应的机甲，然後记录在随身光脑中，并暗示那位学生继续测试是否有其他适合的机甲。

伦特教官则随意的伸出手，不顾那位学生还沉醉在感动之中，只见一道光芒闪过，轰隆隆的引擎声又消失无踪。

显然伦特看似无意的一伸手，竟然就能关闭机甲的动力系统。不是说启动每台机甲所需要的精神力特性都不同吗？难道伦特教官竟然能够控制这里二十多种型号的机甲吗？！想到了这一点的学生们，对伦特纷纷投向了惊讶丶佩服丶质疑等等不同