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肖羽说：“那你有没有什么做的很好的东西让我看看呢。”

宝宝犹豫了一下。

肖羽说：“放心，我不会说出去的。”

宝宝走了出去，不一会儿拿回了一只纸盒子，打开来，肖羽看到一只模型飞机。看起来是七拼八凑的。

肖羽说：“你做的。”

宝宝点点头。

肖羽问：“能飞吗？”

宝宝摇摇头，说：“我希望她能飞起来。”

肖羽说：“要不这样，等周末，咱俩一起来把她改造改造？”

宝宝睁大了眼睛，瞬间暗淡了，说：“爸爸妈妈不会同意的。”

肖羽说：“这工作我来做。”

宝宝半信半疑。

然后抱这盒子送回了自己卧室，然后回来了。

肖羽说：“每个人都有自己喜欢的和不喜欢的事儿，但是并不是每个人都可以只做自己喜欢的事儿。比如说，你喜欢手工制作，喜欢科学实践，但是如果你想长大了有所作为，你现在必须把你的文化课学好。因为基础很重要，或许现在你看似很枯燥的东西，将来恰恰是你成功的风向标。又或者为了自己将来的理想，现在必须要有这块敲门砖。”

这时候，宝宝的情绪已经没那么抵触了。

然后，宝宝说：“以前的老师都是让我把这几天的作业拿来检查了，然后根据错误，拿了课本再讲一遍完事。”

肖羽一笑，问：“你喜欢吗？”

宝宝说：“不喜欢。”

肖羽说：“那从今天起，咱就按喜欢的来。”

然后又说：“不过，你的作业和课本我还是需要看看的。”

宝宝就把书包打开了，肖羽发现了宝宝其实挺聪明，错了的都是相对简单的，就是很简单的概念弄错了。反倒是要经过复杂分析才能得出的对了。

这肖羽心里就有底了。说：“等这几天我给你整些资料来。今天咱们再聊聊，顺便我给贝贝叠些小东西玩儿，你有彩纸吗？”

宝宝点点头，从书柜里拿了些出来。肖羽就开始折起来，起初宝宝只是看，后来就也折起来。

根本不用肖羽一个步骤一个步骤教，几乎是宝宝看了就会。有复杂的，把肖羽的拆开来再还原，也就会了。

这动手能力真强，