第3节 (第2/4页)

/br>    周滂在教室中央，剩下三个人都在右后方靠近后门。

    言早想不起来自己坐在哪里，但教室里只在角落剩下了一个靠窗的座位。

    她迟疑地走向那，带着点紧张观察身边“同学”的神情，终于安全抵达。

    言早的前桌是个有些胖的男生，他要是直起身子，言早肯定就看不见黑板了。但好在他在趴着睡觉。

    言早对他的后背有印象，所以这或许真的是自己的座位？

    在她思考的时候，桌子被两根手指敲响。

    柏严主动跟她的前桌换了座位。

    在他起身的时候，言早这才发现原来他不是在睡觉，而是伏在桌前发短信。

    言早摸了摸自己外套的兜，只摸到了那张卡片，手机不翼而飞。

    虽然和他不算熟，但在这样奇怪的情境下能和认识的人在一起，算是幸事一桩。

    早读完开始上语文课。

    言早害怕中甚至有点期待。她高中时的记忆丢得差不多了，上次体悟高中生活还是患者口中的疼痛青春。

    但这次体验结果让她大失所望，今天的上课内容只是每个人发一沓古文常识要点，一边背一边讲。

    这次失败的体验还被拉长到了第二节 课，语文老师拖堂拖到了物理老师进教室。

    班里一个男生大喊：“怎么这样啊！”

    物理老师投过去半根粉笔，男生漂亮地接住，引起班级里哄堂大笑。

    言早从抽屉里找出物理课本，她的课本很干净，像是刚刚从教务处领的一样。

    h高每两节课之间有四十五分钟的大课间，是他们唯一可以放松的时刻。在高三这尤为珍贵。

    班里有人在做题，笔唰唰地划在纸上。也有人在听歌，有个女生用mp3小声外放《那些年》，顺便和朋友讨论后天或许会到来的世界末日。

    青春期的小孩，讨论起未来理所当然地觉得一切充满希望。

    即使世界末日也不怕，先地震再海啸，大不了所有人一起死好了。

    言早觉得有点好笑，想跟她讲，我经历过了，世界末日是假的。没有末日，只有写不完的作业和讲不完的考卷。不过那天是我的生日，你没办法说“末日快乐”，倒可以祝我生日快乐。

    一切简直都像一场梦。