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分卷阅读16 (第3/3页)
r>接下来,云曦借助于春喜,不停尝试用手语与穆承泽对话,学会最简单的吃、睡等日常用语,穆承泽花了足足月余,待突破最初理解上的难关之后,便有如神助,穆承泽慢慢适应了这种新的沟通方式,也不再需要春喜从中帮忙了。这只是起始的一小步,在此基础上云曦再教穆承泽写字习文,就容易得多了。不仅如此,他还想教穆承泽说话。穆承泽的语言还停留在四岁孩童的水准,平时由于耳不能闻甚少能言,若只专注于书写,说话的能力迟早会荒废,这也是那些先生特意提醒过的。先生们的本意只是告诉云曦,听与说息息相关,都是人的本能,相辅相成。按大多数孩子的经历,六皇子早晚也会变成口不能言,云曦却有自己的主张。他觉得那些上了年纪才耳聋的人,最后也没有丧失说话的能力,说到底是因为他们在“听不见”之前就已经彻底会“说”了。同样六皇子本身也是能说话的,若只因为年纪小会的不多,听不见便不能再“本能地学”,那刻意教他“如何说”不就可以了吗?先生们皆表示此举无疑要耗费大量的时间和精力,但云曦的考虑不无道理,绝对值得一试。云曦便经常放慢说话的速度,随时叫穆承泽触摸自己的咽喉位置,好让他一点点琢磨该如何发声,说不对云曦便不厌其烦地纠正他。比起写一个字,要这般学会说很难,而且进展极其缓慢,好几次穆承泽懊恼地推开云曦,前段时间好容易被书写与手语积累起来的信心,也一次次被打击得不剩多少了。“我不学了!”穆承泽瑟缩在角落里,绝望地打着手势。云曦一把将他拖出来,居高临下地看着他道:“你若是乐意一辈子做需要被照顾的人,那就不学,没人指责你,也没人指望你……”“不会的!”六皇子并不相信,他明明已经会用手语了,为何还要学说话呢?云曦以前什么样的兵没练过,眉头一拧,随即露出一抹成竹在胸的微笑。他开始拒绝用手语与穆承泽沟通,穆承泽的请求,但凡用手语表达的一致驳回。这是个残忍却最有效的法子,六皇子犹如被困在斗室中的
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