分卷阅读9 (第3/3页)

/br>从他进门起，小团子就一直冲着他“嗯嗯”叫，抚摸就偏头躲避，递上奶水也不喝，换纸尿裤就蠕动着爬走，取掉口水兜也不消停，不知道它想要什么，不知道它想表达什么。

其实熊茂也不知道自己想要什么，他只是希望对方能拿出更多东西，向他展示更多信息，哪怕只是对他多说说话。他渴望有一些改变，让自己能尽快摆脱睁眼瞎、有耳聋、混吃等死的状态。

一开始墨迁以为它生病了，有点着急，但很快他就发现，只要自己开口说话，小家伙就会安静下来，一双圆眼睛盯着他的嘴巴，好像在认真地听，又好像在认真地看。一旦他停下来去做别的动作，它就会马上叫起来。

是要自己陪它玩？

墨迁试探性地翻出菲碧带来的各种婴幼儿玩具，都遭到了无视，等他拿出“绝对正版·明智妈妈教出天才宝宝”幼儿教学芯片，小家伙好像产生了一点兴趣，向前爬动，往芯片盒子上探了探头。

墨迁按亮房间墙上的控制面板，调出从没用过的家居式媒体电脑，撕开芯片包装，将芯片插入外形为一块平板的媒体电脑，屏幕上就出现了视频目录。

他简单看了下，视频主体部分分为十几阶，分别针对不同年龄阶段的孩子，进行从学习说话、认识普通事物，到认识常用字、学习简单计算的基础教学。另外，版权方还附赠了教学礼包，包含联邦简史、自然地理、名人小传、基础科学等等，内容相当丰富，简直就是小百科。

将平板高度调低，尺寸缩小，亮度和声音尽量调到适合滚滚的程度，墨迁点开了第一阶的视频，同时让开了位置。

虽然迫不及待，熊茂还是注意到了男人的细心，不管对方听不听得懂，“嗯~”了一声表达感谢，这才将视线投注到视频上。

看了一会儿，熊茂满心惊喜地发现，自己看的是本地语言版的和的结合！里面的可爱小孩形象，正指着一颗树一遍又一遍地发音。

经受科学教育长大的熊茂此刻也不禁在心里感谢诸天神佛，真的有一种在茫茫大海中孤身漂了很久，突然遇到一艘来自文明世界的邮轮