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琢心想宋朗辉学不学、分数如何，一来是他自己的事，二来该管的人也是老周。强行让同学帮助同学，并没有站得住脚的理由。他只默默听着老周的训话，既不辩解，也不反驳。

陈琢自己一直会念书，但也不觉得分数低是什么错事。

人各有志罢了。换了陈琢站在镜头前，他未必能像宋朗辉一样感情充沛收放自如。

开口的是宋朗辉，笑意又挂在他的脸上，但这笑并不让陈琢感觉舒服，他说：“周老师，您就别怪小陈老师啦，他跟我提了好几次帮我补课都是我没答应，我深刻反省，这一阵儿我还在剧组，的确精力兼顾不过来，等下周那边结束了，我一定好好学习。向周老师保证。”

老周好一阵儿没说话，他直觉事实的确可能如此——宋朗辉并不像会配合这种学习活动的人。如果陈琢有心帮忙而宋朗辉不领情，那自己刚刚对陈琢的批评就不太恰当。他发火也是一开始看宋朗辉态度二不垮五，陈琢不过是被迁怒。

三个人就这么沉默了两分钟，老周说：“行了行了，你俩回去上课吧。下一次考试之前一定要重视，需要同学帮忙就多主动一点，别人陈琢都来找你了你还拿乔。回去吧回去吧。”

宋朗辉敬了个礼：“谢谢周老师！保证明天脖子挂绳屁股扎针认真学习！”

老周绷着一张快要被逗笑的脸，啐了一句：“你小子！”

出了办公室，陈琢一直在寻找恰当的开口时机。老周刚刚信了宋朗辉的话，虽然陈琢并不觉得自己有义务帮宋朗辉，但也不意味着需要宋朗辉揽下所有责任。虽然第一次是他被放鸽子，但第二次去宋朗辉家里，他是可以帮他讲讲题的。

陈琢本来性子偏冷，一向信奉多一事不如少一事，所以当那天看着宋朗辉全错的答案时听到对方说“不用讲了”的的确确是松了一口气。然而眼前却因为宋朗辉的袒护生出某种愧疚的情绪。

他还没来得及问“刚刚干嘛对老周说瞎话”也没来得及提议“不如这周开始每周都空出来周末一个下午帮你讲题吧”，宋朗辉先扔下一句“我得赶去剧组先走了”飞快狂奔消失在走廊拐角。

这让陈琢心里更不舒服。

也可能拿这当回事的、心理起起伏伏无数剧情辗转的只有他。在