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   分卷阅读2 (第2/3页)

提升了对美好事物的审美能力、协调能力,当然在条件允许下,希望长期坚持,兴趣也许可以培养出来,但间断或被迫停止,将会前功尽弃。

听了这番肺腑之言,家长感触颇深,很多时候最先放弃的反而是家长,因为在中国,更多的家长认为成绩好才是真的好,其他的爱好只是附属品,上不了台面,只能用来消遣娱乐。

学龄前可能孩子会学钢琴、画画、舞蹈、围棋、游泳、英语等等,等真正上学后,能保留2个兴趣课的已经不错了。

开了简短的会议,家长就被安排到对面的休息室等待孩子下课。

那个男孩原来是美术学院毕业的,当了两年美术老师,难怪那么平易近人,那番中听的话,直戳家长的心底。

想到周伦尔,无意中嘴角微微上扬,露出一抹笑容,初见时,他就像个大男孩,很清爽,很养眼甚至感觉有些稚嫩,但和家长交流时却流露出稳重、认真、敬业的精神都吸引着他。

卓隽毅抬手看了下表,终于要下课了。休息室里基本都是妈妈级别的,七嘴八舌的,堪比菜市场,话说三个女人一台戏,现在正在上演七太戏,让他有点受不了,他起身,准备到教室门口去等崔崔下课。

刚到门口,小家伙就第一个冲出教室,高举手里的杰作兴奋地喊道:“爸爸,你看你看。”

接过手中的画,有点郁闷,真心没看懂,小心翼翼问道:“是山吗?”在他眼里一片绿,什么都没瞧出来。

“什么?”小家伙有点不高兴,不自觉提高了嗓门,反而让卓隽毅有点尴尬,家长都渐渐围到门口,望着他们Fu-Zi俩。

“那你告诉我,这是什么?”还是很有耐心地回答,摸摸他的头顶。

“你再仔细看看。”似乎还没有对这个老爸失去信心,催促着他再看看,但他并不知道自己的爸爸真的没有一点这方面的细胞。“看外面,到处都有的。”

这般提示对卓隽毅来说依旧是零“我投降,你告诉爸爸吧!”

无奈地摇头:“这是树叶。”

又认真地看了遍,这也是要靠想象力的吗?呵呵,只要儿子觉得开心就好,看来,这小家伙已经能够适应周老师的课了,他放心不少!
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