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何不敢？不过治国之策太过广泛，不知道我们从哪一方面论起？”徐长生问道。

居然真的答应了。

一个四岁孩童居然和人讨论治国之策，还真不愧是徐家子，狂妄得没边了，也不知道上面那位知道，一个四岁小童夸夸其谈如何治国，会作何感想。

徐家子将治国之策看得太简单太随意了。

李崇贤，“就论让我大唐富强的根本。”

这……

还是好广泛的论题。

李崇贤说道，“就由我来开始吧。”

李崇贤家学渊源，其祖父李纲本就对治国之策颇有建树，耳濡目染，定然有些本事。

不过，大儒李纲并非朝臣，所以他的治国之策有很大的漏洞。

那就是太过理想主义，空空其谈，也就是说，说得让人热血沸腾，但实际操作起来如何，就不知道了。

李崇贤也免不了和他祖父的论调相似，“富国之策在于君贤，君贤则臣廉……”

徐长生还以为所谓的伦策就是像前世的辩论一样，你来我往，有理有据。

他参加过不少辩论，所以也不虚，但听了一会儿，似乎不是那么一回事。

夸夸其谈就可以了？

周围的人也被李崇贤描述的君贤臣廉，国家自富的说法，说得摇头晃脑。

简直就是个煽动人心的邪教头子。

徐长生听了听，原来古时候伦策是这么论的？他也会啊。

李崇贤说了半天，周围都是赞美的声音，半响才停了下来。

这是他结合他祖父的观点，再加上他自己的见解，本来是准备作为科举考试一举成名的，但现在却拿了出来，所以他对自己十分有信心。

周围也是一片赞美的声音，这才是国子监学生该有的本事。

李崇贤说道，“这就是国富民强之根本，徐家子觉得如何？”

徐长生心道，什么国富民强之根本啊？不就是等着君主圣明，等着朝臣清廉来治理好国家，让国