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师：“刚才还没有,怎么现在突然就有了？！你是不是当我瞎？”

唐染有些不耐烦：“有了不就行了吗。”

“行,你坐着吧。”数学老师冷笑一声，抬手去指元澈，“你,起来。”

唐染“啪”地把笔拍到元澈桌上,自己插着兜重新站起来：“没必要老师，您再骂十分钟我们也不可能变出红笔来。”

距离他走下讲台已经过了五分钟。

虽然唐染不听，但周围不少人还在眼巴巴地等着他讲作业。

但数学老师显然不打算到此为止，对着唐染横眉立目：“你说什么,再说一遍？”

他工作才调动到盛景不久，对唐染的“背景”并不了解,只凭自己这段时间来的接触，认定他是个不学无术、还爱找茬顶撞老师的差生，对他的印象差得一塌糊涂。

旁边的元澈却更加响亮地把笔拍回了唐染桌上，而后从笔袋里抽出一支红色替换芯,拧开手里的黑色中性笔，把红色的笔芯换了进去。

他没抬头看数学老师,只是专注地垂着眼睑,慢慢拧上手里的笔帽。

另一支红笔还真就这么“变”出来了。

烦。

虽然昨天的作业题他也并不想听，但受不了在这种小事上没完没了地纠缠。

改错用红笔，不过是为了和当初写下的答案区分开来,这个目的，用蓝笔绿笔黄笔同样能达到。

就算是为了让教务处检查作业时看起来统一一点，完全可以跟他们强调一下原因，高中生也不是不能理解，下次注意就好，没必要在这种事上耽误这么久。

可惜脑浆被怒火炙烤着的数学老师已经失去了理智，这对同桌的行为在他眼中和挑衅没什么区别。

他本来就是半路接手12班，年龄不大，教龄不长，一直担心镇不住这帮学生，因此维护起自己的威严来不遗余力。

“好，还挺厉害是吧，”方才元澈看也不看他一眼，直接把笔拍回唐染桌上的声响又刺激到了他，于是他的怒火一并烧到了元澈那，“作业下面压的是什么？！拿出来！你听课了吗？”

元澈并不想跟他对杠，淡淡一撩眼皮：“您讲，我们听。”

数学老师重拳打在棉花上，更