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分卷阅读23 (第1/3页)
图书馆,”唐寒指了指室内,“找你谈分组的事儿。”几个小男生笑起来。他们都知道他们老大是被和小自闭分到一组了的。被唐寒“抓”进图书馆,盛夜行的脚步声都放轻了。他一个对学习不怎么上心的人,总觉得学霸是特别牛逼的,怕惊扰了谁。唐寒够直接,开门见山:“夜行,你昨天不是说想跟路见星一组吗?你要真心想,就先听我说说。”“我真心,”盛夜行的手指在兜里捻烟,“您说。”唐寒还在想怎么开口,盛夜行按捺不住好奇心,问道:“对了老师,路见星……他按日期说周几那技能是怎么回事?”“他患了这种病往往专注力会更强,性格也更偏执,也有很少一部分孩子很聪明,一旦想练成什么本事,就真的钻进去研究了。”唐寒说,“他说是自己算的。”“临时算的?”盛夜行差点儿把滤嘴掐坏了。“对。”滤嘴真掐坏了。唐寒看他安静不下来,“手放兜里在捏什么?”盛夜行抬眼,“您来一根儿么。”“……”唐寒决定跳过这个话题。从图书馆的历史书籍区域绕到医学类,唐寒找了几柜书,边走边说,“其实,要治疗他的办法不多,比如人际关系训练法、应用行为分析疗法等等……但是路见星现在已经这么大了,他的个体思维已经形成了。对他来说,没有能针对核心症状的特异性药物,但吃药能改变一些情绪和行为症状。”“那我要做的是什么?”盛夜行看似漫不经心地,其实心里把这些话全咀嚼了一遍。唐寒说:“干预他,多‘侵入’他的生活。虽然对他来说,最好的时候是独处,可这样会严重影响交际能力。”盛夜行想了想,“他有交际能力?”“微乎其微。”“那我做的都是无用功?”盛夜行随手拿下书架上一本略显老旧的小册子。“也不一定……你需要让他情绪波动大一些,比如笑,比如感动。”唐寒犹豫一会儿,“实在不行,哭和发怒也可以。”“后两个挺简单,”盛夜行翻开一页,“前两个难。”唐寒看他不靠谱的样子,有点儿紧张了,“但
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