分卷阅读103 (第2/3页)

道了。

宋致和不是京城人，家中没有丝毫背景，不过是祖父曾是狱卒，因此自幼便对刑狱有好感，长大以后他不跟别的少年一样去学经书学习诗词歌赋，他专门去学了大殷律法。等到十几岁，觉得学有所成了，就坚定的来到京城报考明法科。

结果当然是考上了，排名还挺高，之后就被分配到大理寺做个秉笔小吏。后被当时的大理寺卿赏识，推荐到了刑部，在一群正儿八经的进士里头，凭借极高的业务能力和刚正不阿的作风连连高升，最后直接坐到了尚书的位置上。

这种精彩的逆袭剧情，很能鼓舞人心，因此这位年仅四十的刑部尚书在民间也很有声望，这些年考明法科的学子也比往常多了。更难能可贵的是，去年大殷继承法的修改，就是他下的最终定案。

但他这样的典型毕竟少。整个大殷，教育资源最好的地方就是京城，官塾私塾不计其数，但偏远一点的地方，学生能有个像样的启蒙老师都是很好的资源了。

因此，京城两个特办的教学单位，弘文馆和国子监，弘文馆不提，基本是贵族子弟聚集地，倒是国子监每年都会对京畿以外的地方开放招生，只是名额有限。这个名额的竞争之激烈，不亚于一场科举了。

这种资源的极端不平等造成的必然是地区的极端差异。连我的祖国进入现代社会都无法全面解决的教育问题，我也有自知之明，不可能到我这就给解决了，但起码的，我要为大殷带来一些改变不是吗？

我自然是认为，学科没有优劣之分，人才也不该论出身，更是看重自然科学的力量。因此我的改革方向也是显而易见了。我要打破固有的局限，将学科重新分类定界，设立各级学校，甚至单从减少大比之年京畿的流动人口超负荷增张问题，也得把宋朝那套三级考试制度搬出来吧？

大殷如今的科举，真的是当场报名当场考试，从全国各地涌进京城的学子不知凡几，给京畿的安全，和民众生活带来了极大的不便，民间都称这是三年一度的京畿炼狱。分级考试最好的地方就在于，能初步甄别人选，不会造成资源浪费，也给学子们树立阶段目标和水平衡量的标准，不至于盲目上京。

如此一来，我就有主意了，便将岳禄喊了过来。

上一页 目录 下一页