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*。在等级森严的封建时代，这样也实属正常。好歹也给了底层平民一个上升阶层的机会呀。

因着这个原因，我在分配学生时也是有技巧的。越跳，越视平民如粪土的，分到律、书、算三学里，有特长学科的，送他去对应学院发挥特长，四平八稳的学生就多跟着老师同学实践去吧。

那个二十五岁的学生虽然人傲气了一点，生活作风贵族了一点，但是数学学到蛮不错的嘛，送去算学，说不定我朝多了一个数学人才呢？

我想的可美了，第二天上朝就把计划一说。这下群臣哗然，底下那几个学生家长更是跳脚。好不容易把孩子送进弘文馆，结果被赶出来是什么意思？

我满意的看着这群平时八风不动老神在在的臣子又急又恼，过了好一会才说：“诸位爱卿，朕让弘文馆的学生入国子监，可是用意颇深啊，为了此事，朕不眠不休了两个日夜，亲自设计制定了学生们的学习方案，自觉面面俱到，心意拳拳，为何你们是如此反应？”

我的表情是善意遭到打击的失望，语气是不被理解的沉痛，我自己都被我感动到了，朝堂之上的臣子们更是不知所措。

我用幅度略大的动作扶额，手掌遮掩了我的眼睛：“唉，朕本想着，弘文馆里都是朕肱骨之臣的后代，未来也必将是大殷栋梁，朕即是多关心些，也实属应当，没想到啊……”我越说越感慨，“算了，既然诸位爱卿认为，是朕多事，那便算了吧！”我不失遗憾的说。

“皇上！”辅国大将军洪亮的声音响彻朝堂，“臣谢过皇上，犬子年过十五，虽侥幸入得弘文馆，然臣依然常忧其学业为人，臣一武夫，夫人又体弱，我夫妻二人未能尽父母之职，如今能得陛下关照，实乃幸事，臣在此谢过皇上教导犬子之恩！”

我一看这位辅国大将军，就明白他儿子是谁了。他儿子留给我的印象还挺深，因为他儿子瘦弱到不像个将军的儿子，这孩子我是放四门学去了，其人比较沉默，在学馆里从不生事也不掺和事，学业也很平均，和谁都谈得来又和谁都不亲近。很有性格的孩子。

既然有人给我搭台了，我这戏自然也要唱起来，我十分感动的看向辅国大将军：“吴将军能明白朕的苦心，朕很欣慰，吴紫书年虽幼，但很知礼，朕见