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，想把脑子里乌七八糟的东西都撞出去，一直等了好久许苡仁才提着那个箱子回来。那个下午，我坐在旁边的凳子上把“好害怕呀”贯彻到底，眼睁睁地看着他对着书把箱子里的几只小白耗子或开膛破腹，或凌迟处死。

我当然不是真的害怕了，但是看他跟小老鼠玩的那么起劲，我只在旁边呆坐着挺无聊的，又不能跟他多说话打扰他，于是趁他操作的间隙问：“许哥，你一个做一遍就行了，干嘛做两三遍啊？”

操作台对许苡仁来说有点矮，弓腰弓了半天大概也挺累的。他站起身放下剪刀活动了活动，看着我，说：“重复的力量，精益求精。”

我说：“啥？”

许苡仁沉默地看了我一会儿，又转头看了看窗外对面楼体上的四个烫金大字，说：“校训。”

我：“哦哦哦！对！精益求精精益求精！我最喜欢咱学校校训了，来来再宰一只！”

我们有一个老师，特别能说，每节课都跟机关枪一样“哒哒哒”从上课扫射到下课，信息量砸得台下一片人仰马翻——我之所以敢这么说了，是因为我已经确定这个老师和许苡仁没有任何亲戚关系。

有一天上课，老师在台上“哒哒哒”地讲，许苡仁在下面一边“哗哗哗”地翻书，一边皱着眉头在本子上写写画画，一会儿抬头一会儿低头的，我感觉他忙得再长一个脑袋两只手都不够用。

我伸手从许苡仁的便签笺上揪下来一张，画了一个三角形，又折了一折，放到他手边——小时候我们村里连条像样好走的路都没有，几乎下一次雨就变一次地貌，更别说安什么监控摄像头了。那时候谁家的小孩一旦被人贩子抱走，哪怕家长马上察觉也不知道该往哪个方向去追，渐渐有人发现说人贩子都是踩过点的，看准谁家经常不关门又有小孩，就悄悄在那家门上标记个三角形，意思是这家被盯上了。后来要是哪家的小皮孩儿老往外跑不沾家，家长就自己在门上画个三角形，以此吓唬小孩不许乱跑。

不许乱跑哦。

许苡仁百忙之中抽出一秒钟捏起那张便签看了一眼，快速地正面看了一遍反面看了一遍，没看懂，丢还