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问题。

其实是周锦小朋友想太多了。他问的问题每次章徵臣只会回答几个关键的思路，有时候是一个词，偶尔是一句话，但也拜周锦不凡的理解力，总能在经历一番努力之后得到心仪的正确答案。现在，周锦看着语文书上冗长的诗句和文言文，就很想问问老大的速记法，谁知一向来很专注看书的老大正在发呆。

他摇了摇头，老大一定在冥思，发呆都能这么酷的话，他还要不要活了。

章徵臣的确没在发呆，他在注视前面几排睡着的人，刚刚莫杜给顾小年盖衣服的时候，章徵臣便用余光扫到了。然后就望过去，看见莫杜给小孩拢衣角，结果好像小孩醒了说了一句什么，莫杜脸上便浮现了一朵灿烂的笑容。

他觉得心里很不舒服，比较了一下小孩在自己心里的地位，朋友？弟弟？亲人？

似乎哪一种都不对。

才认识一个月，却觉得已经熟到了相信他的为人和一切行为的最终解释，不去怀疑。这对章徵臣来说，已经是很不可思议的了。

但现在，他又觉得自己好像又陷入了一个谜题，他对小孩的占有欲是怎么回事。不喜欢他和别人亲密无间，不希望有人在他心里比自己更重要。

对比小时候养的那只花栗鼠，那时候他只是觉得自己像个小大人一般能够独立地负责起一个生命，而不是像现在这样充满了占有感。他觉得自己变小气了，对某个人独有的小气。

十一回家，似乎又多了一桩事。

语文老师从后门拐进来，莫杜连忙提醒顾小年。

窗边的少年醒来，身上的校服悄悄滑落，他拿着语文书轻声地念了起来，章徵臣却觉得自己能够听见小孩的读书声，隔着老远慢慢勾饶着自己平静的内心。

他微微蹙眉，看着文言文转移注意力，恰好，周锦又来问：“老大，你怎么被文言文的？我都记不住。”

章徵臣微微一笑：“我从来都是过目不忘。”

周锦：“……”要哭了，这么好的记忆力怎么学啊，老天你能在造我的