分卷阅读104 (第1/3页)

    些不明白邝同悲为什么挑这个时候跑来这里找自己。难道真的只是给自己送玉米那么简单吗？

两个人就这么静静地各坐一隅尝着玉米，过了好一会儿，邝同悲才抹了抹嘴巴，随意地从地上捡起了一块小石子，用它在水泥地上写下了一组毫无规律可言的数字。

11、14、53、24、66……霍一舟虽然没有说话，但视线随着邝同悲的动作把那组数字记在了脑海里。

邝同悲写到第二十个数字的时候终于停下了动作，他信手把小石子抛到了路边，转头乐呵呵地看着霍一舟：“一个月没有上课了，这还真有点儿不习惯，要不，你陪我复习一下？”

原来是职业瘾犯了。霍一舟失笑，旋即点了点头答应了下来。

邝同悲指着这一长串数字问霍一舟道：“你先来说说，这一组数字可以让你想到哪些数学概念？”

数列在中学数学中是很重要的一个知识点，霍一舟读高中的时候自然也做过大量各种题型的数列突击训练，这会儿他便看着数字说道：“平均数、众数、中位数、最大数和最小数。”

“不错，”邝同悲拍了拍手表扬道，“想得挺周全。”

“下一个问题，请你在三秒钟内找出这组数字中的最大数。”邝同悲说着举起了手准备开始倒计时。

霍一舟的眼神飞快地扫过地上的每一个数字，将后一个与先前的进行对比，终于赶在邝同悲宣布倒计时结束之前报出了答案：“95！”

邝同悲笑着竖起了大拇指：“挺快的。”

“接下来，请你在三秒钟内找出这组数字中的众数。”邝同悲再一次举起了手准备开始倒计时。

这一次，还没等邝同悲的手势发生变化，霍一舟的答案便脱口而出：“68！”68这个数字在整租数列中出现了5次，霍一舟对此印象深刻无比。

邝同悲再次向霍一舟竖起了大拇指：“没错，就是68。”

说完答案，邝同悲缓缓放下了手，两只手背在身后看向眼前的年轻人：“你瞧，最大数有时候给人的印象并不如众数那般深刻。”

“改变世界的也许是那些做最大数的少数人，但维持这个世界不被改变的却会是成为众数的多数人。”

上一章 目录 下一页