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教育的一无是处的小子，让大家都能说一句傅家教子有方不是更好么？”一番大道理讲下来，安宁觉得他自己都要伸手来给自己点赞了，就不信坐在家主位置上的傅鸿煊会不为所动。

“你倒是会给自己争取利益。”从懂事起就能够接受到最良好教育的精英式教育的，基本上都是各家正妻所生的孩子，而偏房所生的庶子们，如果他们的“母亲”本身并不具备单独教育下一代的能力，则他们的孩子，表象为隐性基因的则是要等到十岁或十四岁，能力彻底觉醒以后，才会得到家族里因材施教的资源共享，不然就只能享受到帝国提供的统一的制式教育。

而像是安宁现在的情况，明显就是属于后者。所以傅鸿煊才会有安宁懂得为自己争取利益一说。

“傅先生要这么理解，也无所谓。”如果不是这个世界的某些制度太坑爹，他也不会想出这么个弯弯绕的法子，来掩盖他那些从另一个世界带来的知识。不过，因为安素也在傅鸿煊这里，让他没能抓到机会和对方好好理论一番，感觉有些失望罢了。

“如果我不答应呢。”

“傅先生……”安素眼看着这对父子间的谈话氛围不断朝着诡异的方向发展，忙赶在话题一发不可收拾前，出声打断了两人间的谈话。

“无妨。”安宁这个平日里不显山不漏水的孩子，今天带给他的惊喜有点多，傅鸿煊觉得有必要破例给他一个可以自由发挥的空间，“让他说，我倒是想看看，安宁这颗小脑袋里，都装了些什么我不知道的东西。”

“一个人想要达到自己的目的，往往会有不止一条途径。所谓条条大路通罗马，有些事情现在在您这里行不通，谁又知道明天或者后天又会是什么样的结果呢？”安宁学着傅鸿煊的模样，目光坚定的望着对方。在某些方面，安宁的学习能力可不像他对数字的麻木，只要有人在他面前做了示范，他就是不能马上学习到七八分，装装样子糊弄人还是能做到的。

“你在威胁我？”有意思。

“您觉得这是威胁么？我觉得，我只是陈述某些我可以做到的事情