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分卷阅读13 (第3/3页)
阿尔伯特那彬彬有礼的表象下其实是个不折不扣的恶棍。但在剧院共事确实让雅各看到了一个他从未见过的阿尔伯特。每次雅各去看的排练,视线总会不知不觉地被指挥台上的那个背影吸引。那不像是雅各所认识的那个猥琐流氓,而更像是雅各在认识阿尔伯特以前所想象的样子——认真,投入,专业,执着。他娴熟地挥舞着的双手,跟着音乐微微摇动的身体,灵敏的听觉和犀利的言语,还有一上台就镇住全场的气势,都让雅各看得目不转睛。到后来,雅各甚至发现自己在有意识地记下要向阿尔伯特学习的东西:某个指挥动作,如何简洁精准地纠正别人的错误,别人的哪些优点需要指挥公开表扬鼓励……至于他的音乐,虽然仍然只是好听的声音而缺乏感人肺腑的情感,但雅各听得出来阿尔伯特在努力改变一些东西。“停!”阿尔伯特已不知是第几遍叫停了。歌剧正卡在男女主角互诉衷肠的部分,雅各早就注意到了,这段旋律和谐归和谐,但总觉得少了点什么。阿尔伯特尝试了好几种改变的方法,一会儿让女主角唱高一点,一会儿让男主角把声音放轻一点,一会儿又要乐队放慢速度,但怎么都差了口气。此时,阿尔伯特已有点绝望,干脆叫大家休息片刻,然后一屁股坐在乐池栏杆上,抓了抓头发,开始在乐谱上涂涂改改。也许有另一种方法……雅各灵机一动,便主动走上前去:“让我试试。”阿尔伯特一惊,扶着栏杆转身,将乐谱和笔递给了雅各,一脸的难以置信。直到雅各改完,他仔细读了读雅各的修改,恍然大悟:“这样就对了。”雅各解释说:“其实并不难。要表现两人心意相通,当然可以用和声,但在这一小段高`潮部分让他们唱同样的旋律会更有冲击力。您也许是刻意回避这种写法,担心落入俗套,但其实男女主角之前的旋律反差极大,在这里融为一体并不突兀,反而给了听众一种柳暗花明的欣喜。”“谢谢。”阿尔伯特说得很诚恳。“不客气。”离休息结束还有几分钟时间。雅各不想多聊,打算
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