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分卷阅读3 (第3/3页)
安哥哥,你不舒服吗?”
“……你是谁?”温与安眉头皱起,冷冷地盯着身前的人。
“哼!”司寻退后一步,“我就是司寻啊,与安哥哥不认识我了?”
“司寻不是你这样的性格。”
“那个笨蛋……”小声咒骂一声,‘司寻’抬头看他,“我就是他,只是那个怂货害怕得躲了起来。”
“害怕?躲起来?”
“你烦不烦,一直问他,他有什么好的!”
温与安凝视着眼前的人,猜测司寻可能是双重人格。
“他什么时候回来?”
‘司寻’眼神不善地盯他一眼:“一辈子都不回来,你能如何?”
“……”
找到工作
不久,温与安收到来自司缺的信息,告诉他工作有着落了。
而司寻也恢复了正常。
正在写作业。
他看了下,发现是符文方面的作业。
符文即在一切可以雕刻或描绘的物品上构造一个复杂符号,使其具备特殊力量。
小孩一直不曾动手,似乎陷入苦恼中。
“有时候,堵不如疏,你沿着这一点分散几条细流绕成一个圈,让它独自生生不息,如此不会影响到其它分支且使用寿命也会提高。”温与安说着,这样的苦恼,他也曾遇到过,去询问的教授才知道该如何解决。
司寻抬眸望他一眼,旋即垂头按他所说的做,竟是一次性成功。
小孩的眼睛亮了亮,抿紧唇,抑制住过于高挑的嘴角。
一旁看见小孩成功的温与安笑了笑,司寻的天赋很高,因他一句话既能一次性成功,这是一种非常恐怖的潜力。
而且……小孩所做的符文作业应该不是学校布置的,那不是小孩这个年龄和此时知识面能涉及到的。
因为他可是进入亚兰斯学院才遇到的问题。
“哥哥。”
“嗯?”温与安对着小孩星耀般的眼神,有些不知所措。
“哥哥会符文是吗?”
“……曾经会。”
司寻察觉到他一瞬的失落,知道自己可能说错了话,小小的手抱住温与安的腰。
“哥哥,别伤心。”
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