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，还要加一节课的时间训练。

“一二三四，五六七八。二二三四，五六七八……”

不行，这群孩子又跳乱了。前几节还好，一到跳跃运动就失了节奏。

“老师，速度太快了。”有学生抱怨道。

“……我觉得我喊得比广播速度还慢一些啊。”白川浩略感无奈，“你们熟练后就会觉得一点儿都不快。”

“老师，那还是你带着我们跳吧。”

“老师，你熟练到闭着眼都会跳吗？”

“老师，老师你会倒着跳吗？”

“老师你闭着眼倒着跳跳！”

“哈哈哈哈哈哈哈——”

全班哄堂大笑。白川浩冷冷地看着他们。

笑够了，见白川浩不说话，有的学生怕他生气，出声希望他示范着带他们做。因为动作一连起来，一配上节奏，他们一急，就忘了。

“那我边喊拍子边带你们做吧。”白川浩说，“一个八拍一个八拍地来。”

晚上，白川浩在客厅空地处，练习广播体操。

让那些孩子熟练，首先老师自己要更熟练。如果明天示范的时候出错，那完蛋了，自己尴尬，那些孩子绝对又会笑……

林青飒：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”

白川浩：“……”

沙发那儿的林青飒忙里偷闲，手支着脑袋看白川浩跳操看了几分钟，终于忍不住放声大笑起来。白川浩站立不动，面无表情地看着他。

林青飒笑得捧腹抬不起头：“那些孩子……看你示范，没有笑吗？”

白川浩：“笑了啊……别让我回想起来。”

做错了会被笑，做对了还是会被笑，他们怎么那么爱笑。

“川浩啊。”林青飒抹抹眼角笑出的泪水，呼了口气，待气息逐渐平稳下来后，换上和蔼可亲的微笑，问，“你为什么做操的时候，面无表情啊？”

白川浩一愣：“……难道我要边笑边做吗？”

“应该这样。”林青飒站起来，开朗地一挥手，“嗨！孩子们。”

“……你的风格，我学不来。”白川浩僵硬着嘴角，慢慢开口说，“首先这个打招呼方式我都学不来。”