分卷阅读77 (第3/3页)

解程度的对比调查。你们觉得，是不是这个样？”

闫然赶紧点头，“是的。”

萧子翀则扯了纸笔放在自己面前，记下了他妈刚才说的关键词。

吴岚道：“先就这样吧，你们根据我刚才讲的，去把这个方案写上。要是你们这个工作做得好，我之后可以替你们申请省里志愿者队的工作评奖，还可以用你们做的数据，教你们写一篇论文投出去。这些对你们来说，都是有好处的。你们应该也会更有干劲做这个事。”

闫然眼睛都亮了，“谢谢吴阿姨。”

吴岚说：“那你早点回去休息，身体是学习的根本。”

**

萧子翀和闫然花了两个晚上，才把这个方案写得像样了，写好后，闫然又先拿给自己父亲做了修改，他父亲擅长写方案和汇报，替闫然把方案改得非常规范，只是用语太过规范和专业，导致有些语句，除了萧子翀，团队里的其他人都要读好几遍才能读懂。

方案被改好后，萧子翀才又拿去给吴岚看，吴岚又为他们的方案增加了结核病方面的专业知识，并将细节修改好，为他们增加了结核病知晓率调查的问卷内容。

等总体方案完全做好，萧子翀和闫然都很有成就感，但是，他们具体要去做这个工作之前，吴岚要求他们要先去疾控注册这个志愿者服务队，成为正规的志愿者服务队，并要先接受疾控专业老师的培训，以免他们给群众传达了错误的知识。

萧子翀和闫然同队友商量后，定好周五下午去疾控。

这个下午因为要放月假，只有很少学生会在教室上自习，更多学生会直接回家去。

他们就正好和老师请假，然后去疾控注册志愿者服务队，再接受两个小时的培训，到周末，他们就可以去做结核病知晓率调查和防治宣传了。

他们团队一共六个人，五个男生，一个女生，卢丹性格开朗，和闫然十分亲近，时常还会挽着闫然胳膊走路，在这个团队里，她倒也一点不因为只有自己一个女生觉得尴尬。

疾控距离一中不近，几人坐了公交车过去，到了地方，就有事先联系过的专门做宣教工作的工作人员在等他们