分卷阅读163 (第1/3页)

    然而说着说着，却被抓住了手。

“老师？”

“辞宿,怪我吗？”

这句话问的突兀,穆辞宿想了几秒才明白他的意思，然后摇头笑了,“是我该谢谢老师。不是当初老师救我,也没有我的现在。”

“可我那时候……”老师想说,他是看中了穆辞宿聪明又足够感恩才主动出手。后面也挟恩图报逼着穆辞宿走了自己的路，接自己手里这一摊子没前途的活。

那天和傅昭华发生争执之后，老师回去想了许多。

他还记得,自己遇见穆辞宿的时候，穆辞宿就那么一丁点大，冻得手都没有知觉了,还死死的抓着自己的衣角，就像是抓住最后一根救命稻草。

后来,他给了只有十岁的穆辞宿一条明路,但也给了他一个不可能完成的任务。他要穆辞宿自己找到证据，他要他拿到房本。

三天后,他按照约定的时间去找人，却正撞上穆辞宿拖着一条被打断的腿抱着房本爬上天台的身影。

坚强，聪明，又宁折不弯,到了绝境也能守住本心，最重要的是,穆辞宿记恩，也感恩。比他之前遇到的所有人都更合适做法律援助这一行。

毕竟他经历过苦难，所以更容易对那些求助无门的受害者产生同理心。而他的坚强又能让他共情的同时保持理智，立于不败之地。

可到了现在，穆辞宿真的成为了这样的人，站在了他面前，老师却觉得不敢面对。

他甚至觉得，是自己毁了穆辞宿。如果他不故意逼着穆辞宿走上这条道路，那现在的穆辞宿会不会过得轻松一些？

老师还记得穆辞宿几个师兄的抱怨，也记得自己妻子总说，辞宿这孩子哪里都好，就是不太照顾自己。

可如果不是他故意把穆辞宿养成了一副时刻都为了别人的模样，他有怎么会如此不把自己当回事呢？

拍了拍穆辞宿的手背，老师最后感叹了一句，“瘦了。”

穆辞宿笑着摇头，“老师，别在意。我很早就知道了。”

“我在天台被你抱去医院哪天，你和人打电话，在走廊里说找到了的时候，我就知道了。”

“什么？”

“我知道老师的心愿，您希望所有受到不公平待遇的人都能得到及时的法律援助，希望不要再