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    ：我晕，你们吃醋都这幼稚？小太阳是对乐乐有好感，但也是带弟弟的好感啦，在他眼里乐乐也没比幸幸风风大多少，顶多是叛逆期小孩吧（？）。他的心里有个故人就够了。

第15章深海回响

01

练习与拍摄纷至沓来，几乎填满所有时间。第一天的声乐课与舞蹈课紧锣密鼓，以至于许多练习生只学习了短短几个小时的歌曲与舞蹈，就要接受导师与摄像头的考验。

乐时夜里老实吃了两颗小熊软糖，果然睡了个好觉。

睡眠充足、精神充沛的感觉奇妙而久违，尽管他们的早起铃声是抑扬顿挫的，这首洗脑曲子很快在乐时心里的地位就和中学时的早操音乐差不多了。

毕竟毁掉一首歌的最好办法，就是用来做早起闹铃。

02

B班的早课由李想坐镇，他似乎刚刚去过隔壁A班，脸色稍显严肃，这头还在分组进行小节练习，。

由三段副歌组成，开头至副歌部分比较简单，从三段副歌表现的“迷茫行走、找到方向、全力奔跑”的主题，在基础动作上加诸变化和细节，所以呈现出不重复的陌生感，达到循序渐进增加难度的目的。

大部分练习生卡在第二段副歌部分，手部动作细碎，腿部节奏加快，表达在纷乱中逐渐找到方向的四十秒主歌，对大多数人来说颇具挑战。

李想在粗略地看过他们的总体表演之后，脸上的阴霾总算散去许多，他摸着下巴点点头，评价：“我刚去了A班，有点不尽如人意。但B班的基础倒是很好，动作也比较熟练，昨天晚上是不是有人偷偷用功了啊？有人带着你们一起学的吧？”

底下的练习生们赞成地点头，有人举手清亮地喊了一声：“老师！是乐时带的我们！”颇有点儿打游戏被带着上分的自豪感。

众人哗一下散开，乐时插着裤兜也悄悄摸摸要往一边靠，一下却暴露在了最宽阔的视野里。

“……”

03

李想还记得乐时，眉峰微微一挑，露出了激赏的笑容，他搓着手，显然期望很高：“我还记得你。”他见到乐时点头，用眼神示意一下监督，“请再放一遍音乐，你来跳一跳，跳到自己不会的部分为止。”