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    是换个长相普通的人这么自卖自夸大概会换来负面效果，肥啾因为长得很可爱，他这幅小得意和骄傲的模样，真是怎么看怎么都可爱。

老师也乐了，他当即说道：“那我出道题，你来解算一下？”

白栖脸色都绿了。

肥啾在修炼方面上确实是天才，但压根就没有认真学过人类知识。他现在连字都认不全呢！就连写字的方面目前就只会写白栖师门一家子的名字。

“好的啾！”

肥啾的表现欲特别的强。

答应的太快无法阻止，老师还以为自己真的遇到少年天才了。以往十多岁的大学生他又不是没有教过，转身已经开始在黑板上写起了一道题目。

白栖现在想阻止都来不及了。

不过好在还有补救的方法。

老师在出完题目的时候招手道：“小白同学，上来做下这道题。”

肥啾哒哒哒的就跑上去了。

白栖掐在肥啾在黑板上准备乱画的时候赶忙在桌子下面掐了个手印，瞬间控制住肥啾的身体然后开始答题。他是操刀师，操控方面是行家，虽然和刀灵签的是平等契约，但如果主强的话还是能强制的操控比较弱势的那方。

好在肥啾在‘战斗’方面的事情上比较配合，他当这是战斗了也没有反抗。在写完答案之后白栖赶紧的操控肥啾走下来，然后抓着他的手防止再有什么别的异动。

老师看着答案很满意，毫不吝惜的狠狠的夸了肥啾一句：“看来我们小白同学确实是天才啊。”这是道题是大学的基础题，对刚上大一的新生来说有些难。不过要是提前预习过大学课程内容的话也是能答上来的。

肥啾被夸奖瞬间高兴了。

出了风头也满足了。

现在是上课时间，老师顺势就着这道题开始讲解。学生们也都安静的听着，一时间教室内的学习气氛变得凝重起来，小白被影响的也保持了安静。

白栖总算是松了口气。

就是老师一般都很喜欢好学生，期间他又出过其他范例题，再次叫肥啾上去解题，白栖照旧操控着肥啾的身体解答。

测试了小白水平老师还想测试一下大白的水平。

大一新生的题目对他来说很简单，白栖答题起来也没有什么压力。就是看着黑板的答案老师无心的说了句：“你们两个的字写的挺像的。”

白栖的冷汗当场就流下来了。

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