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br>瞿青叹息一声，便答应了收下那些孩子作为没有纸笔的旁听生。

听到不用付学费之后，一下子就来了许多人带了孩子报名，不少人还带上了拜师礼，就是一些干活或者小菜，瞿青不收，他们便悄悄地放在门外。

瞿青只得收了，学生的名字一个个增加，截止到快开学的时候，学生已经有四十人了。

但是其中能够拥有纸笔的学生，包括赵淮赵宣儿，猫儿和江珠在内，也不超过十人。

读书没有练习写字的纸笔绝对是个大问题，他虽然可以倒贴提供一时的，但是却不可能一直提供，他忽然想到，自己不该局限在去市场上买上。

毛笔应该可以用动物的毛来做，至于纸，着实贵买不起的话，他可以想办法用别的东西来代替，比如……竹片！

是啊，他原先怎么没有想到，竹简啊，这样一来，纸笔除了麻烦点之外，就没有成本了，而他也只需要提供墨水，这个不是问题，墨水稍微稀释，一点点也该够很多人用了，练习写字应该也是够了。

想到就行动，瞿青想起之前和江猎户处理了那头野猪，猪毛还留着准备卖给来收的人，他立刻去了江猎户家，尝试着用猪毛，绳子和小木棍绑出了一只简易的毛笔，然后尝试着用来写字，虽然不是那么好用，但是对于贫穷得一分都拿不出来的孩子们来说，这也总比没有的好。

江猎户在一边看的佩服瞿青能想，之后动手帮着制作起简陋得不能再捡漏的毛笔，花子舟也在一边跟着帮忙。

这东西实在没什么难度和技术含量，当然相对的质量也很差，但是他他们也花了一下午的功夫，将名单上没有能力提供纸笔的学生的笔都制作了出来。

眼看着学校要竣工，瞿青便打算去一趟镇上购买教材类书籍还有一些需要的用的东西，打算回来开始准备教学。

这回他提前找了上回认识的马车夫，他也姓花，叫花山药，住在距离花家村有半天的路程的村子，瞿青请人带了个口信，第二日一早，他便来了。

车夫名叫花山药，这回他打定了主意要送自己