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么多人喜欢他。

一种奇妙的酸涩在林既的感官中泛开，他盯着那个漂亮的“相”字，有种想偷偷珍藏起来的欲望。

这是偷窃，犯法的！

林既的良知让自己清醒了过来，他赶忙合上书本，复原成没被动过的样子，才回到座位上。

我和他现在是同班同学。

林既那诡异的酸涩被这个认知冲淡了，他又开心起来，手撑着下巴，忘了自己计划好的事，只看着相十方的座位。

或许，我可以和他成为朋友？

下午的最后一节班会课，班主任是林既曾经的数学老师，也是上一届带出全班重点的金牌教师。

这节课主要是让学生相互熟悉，所以先从自我介绍开始。

按照学号，相十方是第一个。

“我叫相十方，原一班，请多指教。”相十方简短的说完，就下来了。

班主任不太满意，“就完了？这一句话大家只知道你的名字。”

下面便有人起哄：“老师这个学校就没有不认识他的人！”

相十方瞥了眼起哄的人，那人没心没肺的对他笑。

林既只在意，相十方的声音怎么也这么好听？

介绍继续进行，按照学号来的话，林既是倒数第五，比他预计的中游偏下差了不少，在准备的过程中，他想让自己腰背挺直，开朗点儿大方点儿，最起码要让相十方对他的第二印象好一些。

可即使在脑海里演练得再好，不擅长当众说话就是不擅长，当班主任念到林既的名字时，林既在站起来的那一瞬间，大脑立即当机了。

他极力挺直身型，反而表露得不自然，走到讲台上望着讲台下一群比他优秀的人仰着脸看着他，还有相十方。

他和相十方的目光又一次触碰了一下。

他在看我！

林既的腹稿顿时变为一堆乱码。

他慌乱的低下头，声音嗫嚅：“我叫林既，原七班，请多指教。”

和相十方一模一样的说辞。

但并没有