明初第一太子妃 第13节 (第2/4页)

吴王势力的文臣缺口，要扩大招生人数，那么老师数量会严重不足。

    常乐看了看他，“你既已把学生分为高阶和低阶，高阶想必是已有储备知识，像是宋濂宋大人，刘基刘大人家的儿子吧？”

    都是饱读诗书，基本再锻炼锻炼就能干活的好苗子。

    朱标点头，“是的。”

    常乐：“那不如让他们来当低阶班学生的老师，既能解决师资力量不足的问题，又能培养高阶班同学的能力，一举两得。”

    朱标双眸亮了，“可。”

    常乐继续往后翻，他拟定的课程表里，分为文化课、法律课、数学课、骑射课，中规中矩，古代人能想到的的确也只有这些了。

    朱标见她目光停留许久，“是有哪门课不妥么？”

    常乐抬眸看他一眼，“那倒没有。”

    朱标眉峰微挑，“但说无妨。”

    常乐：“我觉得是不是该加门课。”

    朱标：“什么？”

    常乐：“国子学得加堂实践课。”

    朱标：“何为实践课？”

    常乐：“为官者当为百姓，未知百姓苦，怎谈为百姓？”

    常乐：“故实践课为真实的体验百姓的艰辛，比如种田，做工，卖货......”

    世间并无真正的感同身受，当权者只有真切体会过百姓的艰苦，方可知其所担的责任。

    朱标闻言，若有所思， “那最该体验百姓疾苦之人，应该是我。”

    常乐毫不犹豫点头，“是啊，是你。”

    朱标：“......”

    知不知道什么叫“委婉”？！

    第11章

    鸡鸣山下，玄武湖边，国子学延袤十里，灯火相辉。

    应天府内，全部适龄儿童，无论是文臣武将家的，或者是寻常百姓家的，均可入学。

    常乐出了福乐酒楼，拐道去接放学的常茂。

    马车摇摇晃晃，没有充气轮胎，没有减震系统，颠得人直想吐。

    平日里她往返酒楼和常府，都是纯靠两条腿。

    若非