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着时间而降温。有时候在公司里遇到,柯欧都能感觉到他扫过自己的视线,带着浓浓的不善。只是他并没有实质性针对柯欧做过什么,柯欧就只当没看见。

但这种虚假的平静，在一周以后被打破了。

虽然上郭老师课课的十来个新人里，一多半都受屈润影响，暗暗排斥柯欧。可郭老师还是对柯欧的态度越来越亲切，他平常很少笑，但最近这两次课,每当柯欧的表现让他满意的时候,他都会毫不吝啬地冲柯欧微笑点头。

那天上课的时候,这直接导致屈润那天的行动。

课上到一半，郭老师中场休息,暂时离开了教室。屈润他们几个也前后脚走出去。柯欧没动,还坐在那里闭上眼睛休息。

不知道过了多久，郭老师回来继续上课。他随手打开自己的包,要从里面拿东西，结果整个人都僵住了。

刚开始柯欧没有留意到郭老师的神色,他是等了一会儿，发现教室里过于安静，这才抬头去看。

郭老师一只手打开包,另一只手正要往里面伸，但却停在空中，表情是震惊加愤怒的神色。

他的包里有什么？

柯欧不由皱着眉，下意识往屈润那边看。他正好看见屈润扫了他一眼，然后提高声音问郭老师：“郭老师怎么了？”

郭老师缓缓放下手，将视线从包里面移开，在教室里扫视一圈，语调很平静地问：“你们有谁动过我的包？”

教室里的学生，面面相觑，似乎不明白他这么问的意思。

屈润说：“郭老师，你的包不是一直随身带着的吗？”

郭老师点点头，说：“没错。上课吧！”

他继续刚才的课程，屈润似乎想说什么，但最郭老师没有给他机会。屈润只好打开教材，做出一副认真听讲的样子。

虽然郭老师表现得很正常，不过柯欧还是觉得他有些不对劲儿。以往上课的时候，郭老师说到专业知识，表现得非常自信，可以说是侃侃而谈。但今天，他几次说错话，多次停顿似乎忘记接下来应该讲什么。还时不时走神盯着他的包发呆。

柯欧敢肯定他的包一定发生了些变化，但光凭猜测是猜不出来的。

好不容易熬到下课，郭老师收拾教材的手都比平常快，屈润偏偏这个时候叫住他，