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分卷阅读6 (第3/3页)
被老师刻意刁难,原身很委屈,告诉了顾父,但是,顾父不仅没想办法解决儿子遭遇的不公,反而去和老师对峙,老师避重就轻绕过去。在那个老师的歪曲下,顾父竟觉得是儿子思想不端正,认为儿子爱慕虚荣,一顿棍棒教育,打得年幼的原身差点昏厥,最后顾父还让儿子反省自身。老师越发不喜欢原身,原身动辄会被体罚,但他有苦难言,只能硬扛着,有时候被老师刻意刁难后,回家还会被顾父以调皮才会惹老师生气的理由狠狠打一顿。这样的事情屡屡发生,和同伴或同学发生矛盾,不论过错方是谁,原身回到家都会被顾父狠狠打一顿,再训斥儿子:“就是你做错了,自己好好反省!”原身在父亲的棍棒之下长大,对父亲的畏惧深入骨髓,因此现在被同学欺凌到满身伤痕,也不敢告诉家里人。原身曾经也愤怒失望过,可是他的母亲安慰委屈的儿子时,只会说:“忍一下,忍忍就过去了。”反省,忍,成了原主逃不开的魔咒。日复一日,如同被驯化的动物,最开始会反抗不公的原主,慢慢的被驯化了。就像现在,无论遇到多么不公平的待遇,原主都会下意识反省自己,觉得是自己的错误,会习惯性地忍耐,认为忍一下就能过去。这其实已经算人格畸形,但是这时候的农村教育方式大多是那样,没有人觉得这有什么不对,即使原主是个品学兼优的高中生,也没察觉这种棍棒教育有何不当。这算是原主悲剧的来源,但凡他懂得反抗,都不会遭遇到如此多的不公。顾陵川思考怎么解决原身的父母,避免他们突然冒出来拖后腿。有时候来自亲人以爱之名的控制,可能会彻底毁掉一个人。原主已经被他的父母毁的差不多了。顾陵川是和原主截然相反的人,他更注重自我意识,他知道,自己关爱自己,才是为人之本,这正是沈静一直以来教导他的。若没有沈静的教导,顾陵川被顾清寒教养,怕是真会被养成工具人型忠犬攻。在顾陵川看来,沈
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