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分卷阅读33 (第2/3页)
黎诩霎时间心花怒放,竭力控制了半天才没让自己嘴边咧开的笑过于夸张:“别担心我的处分,主任也就是说说而已。”舒愿不解地看向他。黎诩把自己饭盒里的肉全夹到舒愿那边:“他这是给我爸面子。”“哦。”舒愿埋头吃饭,后来吃完和黎诩去洗饭盒时又忍不住问:“叔叔到底是什么身份?”黎诩甩甩饭盒里的水,不屑地说:“市委书记。”工作繁忙的市委书记在出差时收到了崔婵娟发来的喜讯——向来在班里乃至全年级吊车尾的黎诩,这次段考跃进了年级前二百名。黎文徴古板的脸上多了丝笑容,秘书笑问:“黎书记是遇上什么好事了吗?”他但笑不语,抬头吩咐道:“周六的考察流程安排再核对一遍,把最终方案发到小组系统上。”周六。黎诩转了转笔,将草稿本翻到新的一面,用一贯潦草不羁的字体写了两行字,压到舒愿的课本上。舒愿对他的这种行为见怪不怪,自从黎诩对学习开始上心后,上课也学会做笔记了,偶尔手痒传纸条的做法,舒愿就理解为是对方从差生向优生转变的过程中可以原谅的小动作。“小小酥满两个月了,周六一起去给他打疫苗?”周六?舒愿在课堂上少有地分了神,感觉黎诩总是有充分的理由在每个周末把他约出来,并且有让他拒绝不得的十足把握。“嗯。”舒愿回了个字,将近下课了才把本子递回去。“就写个字,你花了半节课时间,”黎诩合上草稿本,撑着脑袋对舒愿说,“你是不是不乐意跟我传纸条?”“要听课。”舒愿在抽屉摸了本习题出来。10班的学生在这次段考成绩出来后都对舒愿改变了看法,平时不爱说话的转校生竟然拿了全班第二年级第五的好名次,这无形中增加了大家的危机感。多一个拔萃的人等于自己多了个竞争对手,在升学率极高的清禾中学,这种情况无异于在施加压力。暗自竞争的学生之间从不会把压力明显地表现在面部表情上,他们羡慕或嫉妒,但是不会说出来,而是用窥探的余光识别竞争对手每时每刻在做什么,然后自己也慌慌忙忙地效仿着同样的事。
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