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体以速度v匀速向右运动，求问ABC三个木块的受力情况。

题目比较难，方瑜浏览完题干信息后并没有着急写解题过程，他从讲台上拿了一小截粉笔先画受力分析图，先整体分析三个木块叠加在一起的受力情况，再隔离逐个分析。

明确了各自受力之后，方瑜这才在黑板一侧“刷刷”写过程。

苏老师在一旁看得有些入神，木块叠加是一个类型题，他还没讲这种题的解题技巧，可是方瑜却完美地解了出来。

“老师，我做完了。”方瑜把粉笔放下，拿着书站在一边提醒。

“哦哦，好。”苏老师回过神，他凑近了一些把方瑜的解题过程又完整看了一遍，忍不住点头赞叹，“好，很好，ABC的受力分析都很到位，解题过程也写得很清楚，不错不错。”

不光是苏老师，一班同学也被方瑜解题思路给折服了，他们都是一中选.拔.出.来最优秀的学生，心气儿都是极高的，随便领出来一个都是数学竞赛拿奖或者某某竞赛拿奖，但是这会方瑜在物理学科表现出来的天赋让一班同学心服口服。

“啊，方瑜有时间吗？下星期四就期中考试了，这周六能给我们补个课吗？”班长王成在下边吼了一嗓子。

一班同学纷纷附和，“对对对，补个课，我取取经。”

方瑜被起哄闹得有些不好意思，补课周末的话他是有时间的，但是地点放在哪就不好确定了。

“大家先别起哄，”迟淮站起来解围，他说：“补课是可以的，但是时间和地点都不太好安排，这会先让方瑜下来，苏老师先上课，等课间大休息，班长投个票商量一下。”

“嗯，对，迟淮同学说的很对，方瑜同学先回座位坐着，我们继续上课。”苏老师点点头。

方瑜松了口气，他拿着习题册走回去，坐下后，他轻轻碰了碰迟淮的胳膊，“谢谢。”

“别客气，”迟淮在桌子底下把手伸过去握住，“媳妇做物理题真帅。”

“别抓，手上有粉笔末。”方瑜想抽回手，他一边从口袋里掏湿巾纸一边低声说。

“我给你擦。”迟淮把方瑜的手拽到自己腿上，然后拿出一张湿巾纸，低头一根手指一根手指给他擦。

方瑜的手真的很好看，五指匀称修长，