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br>段移翻到了作文那一面，有两篇作文。

第一篇微作文是考量的，要求从三本书中选一个写下人物评语，一模给的三本书是、、。

段移就看过论语，还是在课内看的，想来想去只能评价孔子，他这题完全是投机取巧，分数一定高不了。

作文大头是一篇记叙文，段移认认真真的数着格子，按照宇文书的要求，在正中间写下标题：

……

一模连考两天。

第一天是数学和语文，分上下午。

考完之后，晚上晚自习时，老班特意在班里强调过不许对答案，以免对部分同学产生不良的影响。

但她说归说，基本是没人听的。

这时候所有人都围在盛云泽身边了——一到大考，盛云泽就会特别受欢迎。

大家一边对答案一边回教室，遇到答案不一样的，就回来找盛云泽对。

跟盛云泽答案一样的人立刻高兴的没边，跟盛云泽答案不一样的则脸色惨白。

还有隔壁二班的来对答案，站在门口喊平头，拿着草稿纸问：“哎，校花数学最后一道大题的第三小题答案是什么啊，我们班五花八门的……”

平头挺热情，反正他这道题的答案是跟盛云泽一样的：“他是根号二。”

“嗷！！！！”对答案的隔壁同学自插双眼，哀嚎一声：“操！！！那我一开始算对了的！！我他妈交卷之前又改了答案！！！我去！！！我不活了！！”

比起这种要拐弯抹角找盛云泽对答案，甚至还有对不上的，段移的优待简直让人红眼。

他不用找盛云泽对，盛云泽直接考记忆力把所有数学答案默写出来了，然后直接问段移哪些做了那些不会做。

段移后面的数学大题只写了一道，接下来的六道题一题不会。

也就是说大题只做了函数题和证明题，做到排列组合那里就不会了。

段移趴桌上噘着嘴玩橡皮：“做不出来啊，排列组合那道题好难啊，又不是选小球……”

“选小球好让你在试卷上画圈儿是吧，选一千个就画一千个球，然后选过去看最后排到第几个？”

盛云泽挺耐心的：“