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分卷阅读209 (第2/3页)
着一个思字。”“怎么,带着思字有和问题吗?”程老这话虽是问句,可是陈述莫名的从里面听到一股危险。顿时求生欲道:“没有,就是觉得不愧是老师取字,听着就很有寓意。”程老呵呵冷笑两声,道:“是吗?那你说说你三师兄和五师兄的字意欲为何?”陈述想到大师兄那字的意思,想了想道:“呃....三师兄的左思,您是不是想让三师兄做任何决定都需要反复仔细思考。”程老一边抚摸着白须一边点头,表示对这个肯定了这个解释。陈述又道:“而五师兄的思过,是不是想让五师兄凡事多想想有没有行至差错。”程老停下抚须的动作,道:“虽不全对,大大体之意差不多。”说完他又语露嫌弃道:“可惜我见你太晚,你的字已经被含蕴那小子取了,不然为师一定给你取个寓意深刻又好听的字,你看看你如今这慕青,难听死了。”听着这如小孩一般争强好胜的老师,陈述一头黑线,老师口中的含蕴是陈三郎拜的先生,也就是青山书院的陈先生。说起来其实陈述还挺喜欢这个字的,至少他觉得慕青就比老师取的那什么思要好听些,听到老师的嫌弃,忍不住的想辩解一番道,“慕青这字是先生取至‘诗经.莫若的云吉普作诵,穆如清风里的慕青’,当时先生是希望我以后,有如清风滋养万物的雅德。”程老听完他的辩解,十分不满的冷哼两声。陈述见他这样子,就跟那争抢东西没有抢过的小孩一般,忍不住想笑,可他忍着千万不能露出笑意,不然老师还不得生气。就在此时,门外的三水跑了进来,道:“先生,小少爷,大少爷三少爷五少爷来了。”程老没有成亲生子,所以他便让程府的下人对他的学生一律称呼为少爷,不管在外面是多大的官身,有多大的官威,一旦回到程府,那也只说程府的少爷。这是陈述的师兄们一致的想法,也是程老喜闻乐见的。对于程老的几个学生们而言,回到程府就是他们不用在意身份,能歇息片刻的地方。程老起身,神色十分不错的对陈述说道:“走吧,咱们去正堂见见你三位师兄。”
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