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“给我两分钟，马上就可以上课了。”陆盏一边说着，一边将U盘里的课件拷贝到电脑上，然而忙中出错，投影幕布始终一片蓝光。

两分钟过去，学生还是无法通过投影仪看到PPT的内容。

顾栖川察觉到陆盏额头上不知不觉已经出了一层细密的汗。

“陆老师，我来帮你。”

他举手示意了一下，而后起身往讲台上走。

陆盏听到这道熟悉的声音还愣了一下，看到人走到面前才确信自己没看错。

他小声问：“你…你怎么来这里了？”

“我来上课啊。”

顾栖川拿过鼠标，陆盏主动给他让了位置，他用左手扶着讲桌，稍稍放松了被迫挺直的腰背，目光原本关注着电脑屏幕，渐渐地就落在了顾栖川灵活摆弄鼠标的那只骨节分明的手上，又顺着手臂上移到他刀刻斧凿的侧脸。

学建筑的大多都有美术基础，只在短短五秒内，陆盏就有种想将这张侧脸搬进自己素描本的冲动.

“好了。”

投影仪成功投出了PPT。

顾栖川提醒他：“你刚刚忘记开摄像头权限了。”

陆盏回过神来，说：“谢谢…下课的时候，来找我一下。”

顾栖川看着他的眼睛，笑着答应了。

他回到了自己的座位上。

学生们见屏幕恢复正常，也主动安静下来，准备上课。

陆盏调整了一下自己的状态，抽出一本名单册，一边翻看一边说：“我拿到的名单是选课结束后的正式名单，这学期我们班上一共有120位同学，一个一个点名太浪费时间了，因此依然采取抽问和平时作业的上交情况作为平时分的一个标准。”

他翻到了最后一页，一眼瞥到了那个熟悉的名字：顾栖雅——舞蹈学院芭蕾舞系。

又看了一眼坐在第一排的顾栖川，对方察觉到他探寻的目光，还挑了挑眉，眼里含着明晃晃的笑意。

陆盏大概知道是怎么回事了。

两节课，算上中间可以忽略不计的十分钟休息时间，一共100分钟，这100分钟里，顾栖川坐在前排，一心二用，耳朵用来听陆老师的谆谆教诲，听他讲中外建筑的不同和相通，眼睛则只用来欣赏