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我都在。”

“好的老师，”陆星嘉点头道，“您先去忙吧。”

实验老师匆匆离去，留下他们三个人和一堆仪器。

秦暮冬率先走到一个气轨旁摆弄着浮子，陆星嘉和缪千则彻底傻了眼。

桌面上的所有仪器他们都在书本上见过，学习过他们的原理、理论，但鲜少实际操作过。

这其实不是他们的问题，但受限于中学教育教学资源的问题，很多初高中生掌握充沛的理论知识，却鲜少有实际动手操作的机会。

一中作为省内名校，实验室的建设和实验课的开展已经比其他学校要先进一步，但离每个人都能上手操作还差得远。

不过毕竟有秦暮冬这个真·学神在，他们的探索之路还算顺利。

复赛的实验考试分为操作型实验和设计型实验两周，各省的侧重方向有所不同，兴江这边以操作型实验为主。

考纲上写明的实验有三十四个，要用到的仪器也有三四十种。他们按照光学、电路、磁场等把仪器分类，由秦暮冬先上手操作，弄明白原理之后再给陆星嘉和缪千两人讲解。

秦暮冬平时冷淡沉默，对于专业的东西却毫不含糊，言简意赅一针见血，很快就能掌握，然后清晰地为两人解释。

陆星嘉习惯了跟着他的思路走，很快就跟上了节奏，而缪千天生内向，又有点怕秦暮冬，所以每次讲解的时候，总是陆星嘉与秦暮冬热烈讨论，缪千则在一旁一言不发，默默地捯饬仪器。

陆星嘉平时就喜欢抠抠这个摸摸那个，脑子活络，上手操作起来也就轻松，一个上午再加一个中午的时间，已经把各个仪器的操作方法掌握的差不多了，剩下的就是熟悉实验过程和熟练操作。

吃过午饭，又摸索了一会儿，不知不觉，就到了下午三点。

立了秋，昼愈长夜愈短，三点刚过，太阳的光焰便明显消退下来，实验室已经有些暗了。

陆星嘉看了眼墙上挂着的表：“老师应该回来了，我们去找找他吧。”

毕竟再怎么样他们都是学生，有专业的老师指导还是方便很多。

秦暮冬对陆星嘉的提议向来没有任何反对意见，缪千也点点头，同意了他的提议。

老师的办公室就在实验室隔壁，三人匆匆前往，办公