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分卷阅读65 (第1/3页)
学习,没有参加考试,翘课翘的比吃饭还频繁。那是在初中,老师让他请家长,他打给了程峰,程峰表示这种小事,还值得给他打一次电话?他给学校的实验室统一换了新的设备,校长很开心,这件事也就此结束了。徐笙他们都很羡慕,可是程郁一点都不开心。他明明是有家人亲人的,可是,却没有一个人管他,没有人关心他的成长方向对不对,没有人在乎他每天在想什么。明明他的路都已经走歪了,也没有人站出来,约束他重回正道。他很难过,也很失落。他觉得自己就像被放逐的小船,即使有一天触到了礁石,或被卷进漩涡,也没有人会在他被吞噬前,帮他调转方向。他想要约束,想要一个舵手,一个正常的家庭环境,一对会在他做错了事批评教育他,做对了事赞赏表扬他的父母。可是他没有。所以他自暴自弃的放弃着自己的学业,妄想有一天程峰会不会为此管教他。可他没有等到程峰,他只等到了郁蘅。郁蘅对他这一段时间的状态很不满,“小郁,虽然我们都知道,只要你叫程郁,那么不管你学不学习,成绩如何,都无所谓,可是,我希望你能成绩好一些。”“你很聪明,你不应该浪费你的聪明,你明明只要稍微用点心思就可以成为很优秀的人,那为什么要让自己成为别人看不起的人呢?”“成绩当然不是评判一个人的唯一标准,但是在你身为学生的前提下,成绩就是评判你的最常见的一个标准,你是我弟弟,我不希望别人因为看不清你的聪明,只看到你成绩上的空白,就诋毁你。”“我们都知道,你可以成为更优秀的人,所以,不要给那些比你差的人诋毁你的资格,他们不配,你明白吗?”郁蘅说的很温柔,他说,“我希望我的弟弟,不仅是我看得到他的聪明与优秀,其他人也可以。”程郁为了他这一句话,停下了自己越走越偏的脚步,重新回到了正途。他觉得郁蘅说的很对,他不应该给比他差的人诋毁他的资格,他们不配。可是他也很清楚,郁蘅越信任他,越不会管他。他这个表
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