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卖八千，差的卖六千，再把学生的原味分装卖给他们，怎么也能卖个二三百万，不但凉鞋、绑绳够买了，您不是也有点结余呢?”

    “听上去很不错，”规划长比较满意，“按你说的做吧。办好了，继续提拔你!”

    回到捕员营，小北集结了20名捕员，顺便请了几位捆绑师和初测员，一一作了安排。

    挠脚班里，教员把孩子们的脚捆好后一个个吊离课桌，准备进行日常的作业检查。

    “昨天让大家回去后两两一组，在对方脚掌上默写基本TK原理，都做了吧。我现在来一个个查，谁没写我就只好把她领到教室后的体罚间了。”

    教员从第一排的王文芯开始检查。他左手扣住王文芯的脚腕，右手拿着红笔，批改王文芯脚掌上的默写内容。全对后，他便在王文芯的脚后跟上批了个大大的“阅”字，并打上日期。

    就这样，刘雨晨、李嘉茜、王江瑜、李述涵都通过了检查。改到张琒玮、成昱萱时，教员发现了问题。

    “把脚摊开，别缩着。”

    张琒玮、成昱萱只好无奈地照做。不出所料，他俩都没写。

    教员二话不说，按下遥控器，两个人瞬间被吊爪倒吊离座，悬在半空。在遥控器的指挥下，两个学生被吊进了体罚间。教员在黑板上写下一道挠脚题，放下学生们的双脚，在每人袜缝间插上一根笔，呵斥到：“剩下的人做黑板上这道题，我收拾完他俩我就来检查你们，谁做不出来我也照样收拾他，听懂没!”

    学生们晃动双脚，表示明白。

    体罚间是个小房间，麻雀虽小，但五脏俱全。墙上挂着皮鞭、针刷子等必备体罚用具，箱子里装着几捆棉绳，地上还摆着一个老虎凳。

    “男孩子调皮，应当先好好罚罚。”张琒玮很害怕，下意识地向后蠕动着。

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