秋歌（3） (第10/13页)

…，白浪的班主任？］妈妈好像有些不记得老胡的面貌了。

    ［嗯，对，我教数学，也是５班的班主任。

    ］［呵呵……，这孩子在学校表现怎么样？没给您添麻烦吧？］［嗯，他挺用功的，挺自觉的一孩子，基本不用我怎么操心。

    ］老胡适当的夸了我几句。

    不过我大体上也对得住老胡这几句话就是。

    ［那就好，这孩子从小时候起就挺乖的，成绩都不错，所以我也就没怎么干涉他的学习了。

    ］妈妈微笑着说道。

    ［跟家庭的教育有关系，小时候父母带好了，孩子性格培养好了，长大了操的心也就要少很多了。

    ］［呵呵……］听了老胡的话，妈妈也开心的笑了起来。

    虽然老胡的话听起来是在恭维妈妈，但以我对他的了解来看的话，老胡应该是不至于特意去讨好妈妈的。

    虽然我和他私下来往不多，但是平常在学校，在课上，从他的言行举止，很容易就能看出他是一个什么样的人了。

    班上的同学对他的评价基本都是严格、认真、负责之类，虽然这些词汇在学生那里不一定能讨的了好，但对于一个老师来说，这些绝对是正面的褒义的，这一点肯定不会错。

    我的看法基本上也和他人并无二致。

    偶尔从其他老师口中听到的，也都是对老胡的好评。

    妈妈挽住了我的肩膀，笑着向老胡表达了一番谢意，不外是谢谢他的教导之类的话语。

    ［您这是来给妻子买衣服的吗？］妈妈也看了眼旁边的女装店，向老胡问道。

    ［对，她生日也快到了，所以就过来买几件衣服。

    ］老胡回答道，［你们也是？］老胡应该是看到了我和妈妈手上也提着的袋子，也就有此一问。

    ［嗯，对，难得周末嘛，就让这孩子来陪陪我了，平常要上学，都没什么时间。

    ］［没办法，高中基本都这种状况，一中相对其他学校还要好点，现在也还是高二，到高三了恐怕周末也腾不出来了。

    ］老胡说道，［你们现在是东西买完了？要一起去喝点什么吗？］真是难得，老胡竟然向我们发出了邀请。

    妈妈没有马上做出回应，而是转头看了眼我。

    我只是自顾自地眨了眨眼，一副无意插入他们对话的样子，双手背在背后，没有作声。

    ［不了，东西买完了，正准备回家呢，下午还有点事情要做。