大秦嬴鱼 第3节 (第5/6页)

的要收他才是。

    这世上的人，每天都有很多的想法，但也只都是想一想罢了，能够做成、有本事做成的人，极少。

    秦鱼就是这样的人。

    你看，他说想看看发胀的面团做出饼来是什么样子的，他就锲而不舍的一遍一遍的做，最终做成了让老人孩子这些牙口不好的人都能轻松咀嚼的软饼，惠及乡里，这难道不是聪慧吗？

    还有，他说既然面团放久了可以变异成香甜可口的食物，或许羊奶放久了除了变臭，也能变成另一种能吃的食物呢？

    然后他又开始一遍遍的尝试，最终做出了酸奶和奶烙......

    还有，其实秦鱼的养殖牲畜的手艺也很优秀，不说家里的羊和牛他一直在参与打理，就说芦苇荡里生长的上万只鸭子，就是他从无到有一点

    一点养起来的。

    他们家的鸭子和鸭蛋，早就成为除了粮草之外所有赋税的替代品了，可以说，他们西乡蒿里的鸭子和鸭蛋，早就在栎阳县传开了。

    如今又有了可以存放十天以上的奶烙，这是将不好保存的液体食物变成可以保存的固体食物，应当算是“让粮食丰收、增产”这一类的功劳了。

    秦鱼还是个孩子，他顶多提供一个想法，具体的操作和实施，都是家里人一起完成的，因此，他的功劳理应是放在全家身上的。他们家把这份功劳报上去，除了能免除劳役和赋税，还能打开县里学室的大门，把秦川塞进去，去做一名弟子。

    而学室里挑选弟子是有标准的。做了弟子就能免除徭役，但要是学不好，考核不通过，是要补足徭役，还要受鞭笞之刑的，因此，并不是谁想去学就能学的。而选拔的首要标准，就是本地的良人，也就是他们这样勤于农事、不触犯法令、友爱邻里的人家。

    只要她把奶烙这一项报上去，加上以前的软饼、鸭子和鸭蛋，说不定，县令会亲自收川做嫡传弟子呢。

    据她所知，这个县令因为他们家，可是年年都受咸阳那边的嘉奖，仕途也是一帆风顺呢。

    秦大母越想越觉着此法可行，第二日，餔食之后，秦大母把自己想把川提前送到学室上学的想法给全家人都说了一遍。

    她问：“川，你想提前去学室上学吗？”

    川有些茫然，以前他也听大母跟母亲说过他的将来，他自然知道自己以后是要去学室上学的，但他以为还要等好几年？怎的这样突然？<