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任，专门管理学校的教学工作。

    曹主任担任副校长，负责学校建教工宿舍楼资金问题。

    我作为校长，先负责青年教师的进行深造问题。

    学校共有２名年轻教师，都是文革结束后教育局教委委派过来的。其中

    名女教师，４名男教师。我认真的看了他们的简历，都是照顾返城青年才安排过

    来的。没有一个是真正的师范师专体系出来的。

    我召开了一次青年教师会议，大家都很认真的讨论着个人和学校发展问题。

    ４名男教师似乎对担任中学教师不是很感兴趣，有３位对到校三产工作赚钱表示

    了浓厚的兴趣，我顺理成章打发他们去了校工厂。剩下一位男教师典型的头脑简

    单四肢发达，我安排了他去省大进修体育教育，准备回来担任体育教师。

    位女教师倒是愿意当老师，其中一名叫王晓青的女教师引起了我强烈的兴

    趣，她之前担任高一班级的化学课程，除了元素周期表能倒背如流，其他什么都

    不懂。我惊诧于她怎么能作为一名教师在课堂上讲课。

    还有一名叫做李芳的竟然只有初中学历，却担任高一的语文老师。

    还有一位叫做陈真真的，学识还不错，参加过几次高考都差一点。但是舌头

    巨大，说话屋里哇啦，除了她自己，别人都听着费劲。

    剩下的５位还算不错，在文革后都曾经玩命学习过高中知识还算有所了解。

    有一个赵美芳老师，英语相当过硬，但却担任高一的政治老师。

    有一个钱小敏老师，音乐跳舞都不错，人长的娇滴滴的，担任物理老师。学