制卡师妹妹和她的废物哥哥 第32节 (第5/6页)

“首先我们来看看侯有光同学的原创卡牌，这是一张还算有创意的辅助卡牌，侯有光同学利用金属营造出一种冰冷的特性……”

    随着赵大师拿着大家的卡牌开始讲解，同学们包括沈尔也慢慢变得全神贯注。

    赵大师虽然严肃，点评同学的卡牌却不吝啬夸奖，在他深入浅出的讲解下，大家不仅直观地了解到这张卡牌的作用，同时也在讲解的过程中，学习到了许多关于卡牌的知识。

    在赵大师的讲解下，同学们包括卡牌的主人侯有光同学全都受益匪浅。

    这是赵大师的教学特色，他给学生们讲课不喜欢赵本宣科，每次都是通过具体的卡牌或场景给学生们科普知识，大大提升了教学的趣味型。

    所以虽然赵大师为人严谨，但同学们都很喜欢上他的课。

    第一次接触课堂学习的沈尔更是睁着大大的眼睛一眨不眨地看着赵大师演示，生怕自己会错过某些知识点。

    “然后就是班长的这张水逆卡，没有具体形象单靠想象力凝结的卡牌很少见，使用出来也更加让人防不胜防，这张卡牌能让人倒霉的点我觉得很有意思，有时候运气这种东西用对了地方，效果还是很可观的，这个思路大家可以借鉴一下……”

    一张张卡牌讲解下来，大家对这些卡牌的优点和不足都有了比较直观的了解，对接下来该怎么做也有了更加清晰的想法，看着学生们求知的目光和意气风发的目光，坐在上首的赵大师也满意地点了点头。

    平心而论这些孩子都是好学的好孩子，绘制出来的卡牌也一个个有了自己的体系，可以预见，等这些孩子出去再打磨一段时间，前途肯定不可限量，骄傲一点也是难免。

    不过，接下来他要让这些孩子知道天外有天人外有人。

    讲解完前面十四个学生的卡牌之后，赵大师拿起了最后一张卡牌：“现在我们来看看沈尔同学的原创卡牌七色花。”

    “咦？”班长惊讶地转过头去看自己的同桌，没想到她居然绘制出了卡牌。

    “不是吧？尔尔才多大啊？”

    “难不成我这么多年的饭白吃了？”

    “只有我注意到原创卡牌了吗？”

    “嘶——这么小的年纪，不仅绘制出了卡牌，居然还是原创卡牌？我没听错吧？”