第十六章 (第2/5页)

被付之一炬，藏书家谢敏以身赴火，冒险救出，方才留下这世间仅存的孤本，因憾残卷题跋、内容受损，后人称之为&039;烬余本&039;……能寻得此书，你当真是有心了。”

    闻言，卢瑾喜不自胜地行了一礼：“先生素好杵玉山人之诗，如今机缘巧合，这孤本流转至学生手中，由我这等外行人把持着，倒是明珠蒙尘了，想来送给真正惜此书者，才恰好谱就一段两全其美的佳话。”

    师殷爱不释手地细细品读了一阵，最后还是将孤本放回了包裹的绢布中，卢瑾有些不解地敛了笑容，师殷背对着他，负手而立：“此书实在贵重，为师无缘消受，还是带回去好自珍藏吧。”

    未曾想受到了拒绝，卢瑾不知所措地瞧着孤本，还是诚恳地补充道：“学生并无谄媚之意，也不谋求什么奖赏，学生是真心觉得，此书应为先生所有，还请先生全了学生这份心意吧。”

    师殷没有回头，他不能回头。

    他说服自己，消灭一些人，是为了更广泛民众的福祉。

    可他又怕对上学生那双聪明赤忱的眼睛。

    说起来，从炎州到羽都，头十年里几乎是一路杀将过来的，新朝建立后，经他准允的斩杀判决也不在少数。他未曾动摇过，因为他觉得，刀刃始终是向外的，所指皆为食禄硕鼠，而如今，竟也有了刀刃向内的时候。

    硕鼠该杀，无辜的学生也该杀么？

    倘若该杀，硕鼠总有法理上的缘由，学生又该出自何缘由？

    倘若不该，卢瑾不应死，是因为自己与他深入接触了，理解珍惜他的才干抱负，那自己没接触过的人呢？更多如卢瑾一般的人呢？只因生在了世家就该死么？

    当“世家”从一个势要除之的概念，落实到一个个具体的，活生生的人上时，师殷发现，自己不能再深想下去了。

    已经走到这一步了，他心中清楚，倘若这时摇摆不定，迄今为止的所有努力都会化为乌有，每个同伴都得赔上性命。

    他付不起这样的代价。

    天凤十一年，户部尚书卢季庆同礼部尚书王瑜孽行累累，数罪并罚，被判处下月当街斩首，卢王二姓在三族之内者，亦悉数惩之。

    卢季庆上了年纪，连番的审判刑讯搓磨得他疲惫不堪，到处斩那一天已是形销骨立。