成精的幼崽请来收容所报到 第9节 (第3/4页)

思议，顿了顿才道：“她在我的评测中认知能力在及格线上，不过您若是有时间的话，还是建议您带她去医院做个认知接受能力方面的专业测定。”

    她真的很难理解，为什么奚奚会不认识电视机，还有测定中出现的很多基本事物。

    可说有问题，奚奚又是极为聪慧，词句、音乐、模仿力、动手能力上，都相当优秀，堪称天才儿童。

    时肖含糊道：“……没事，不用测试。”

    刚来三个月，还有两个半月长在深山老林里，没见识正常，补一补就好了。

    李老师接着说奚奚的天赋领域。

    时肖听了两秒，换了姿势，觉得有点意思。

    李老师：“她乐感很棒。”

    时肖：随我，这不比起江秉临和她的虚伪父女情谊，更像亲兄妹，毕竟他们都是血脉相通的天才音乐家。

    李老师想到什么，说要时肖注意，日常生活中要如何与小朋友共同生活。

    “对于新事物，孩子自有自己的思维模式来消化理解，冒出奇怪想法是正常的……还要注意家庭关系，树立威信的同时，也要关注心中健康，冒昧问下，奚奚的同住人是几位。”

    时肖表情微妙：“……暂时只有我。”

    李老师：“？”

    李老师觉得自己问的唐突了，瞬间收回话题，只提醒时肖，奚奚的观察力与模仿能力极强，作为同住人，日常行为一定要注意。

    时肖蹙眉开口：“……没太觉得她很聪明”。

    李老师：“……”

    她勉强耐着好脾气，给他实地展示。

    这个监护人，看起来不是很靠得住的样子，也不知道家长怎么舍得把奚奚给他养的。

    李老师主动摸出一张图片问奚奚，“这是什么呀？”

    奚奚观察稍许：“是知了！”

    李老师又换了蟑螂的照片，奚奚也能准确识别。

    李老师告诉时肖，这些