霉豆腐的制作过程 (第2/4页)

迅语录，挂在墙上的，全是知名校友生平简介，从（1931-2008），到（1998-？），人生成就排得密密麻麻。探索时推荐玩家随身携带放大镜。

    物以稀为贵，（1）班的30张桌子没坐满，人员变动前，班上只有15人。小考哨声吹响后，剩下那15个虚位都是为（2）班的潜力股准备的，偶有普通班学子鲤鱼跃龙门，可不得了，值两个彩虹门。

    高考这么关键，整点内部选拔考试逼学生卷起来也正常……但银霁不明白，有必要一开始就摆这种阵法吗？仿佛一场中考的胜利，已经替45个已然的强者实现了种姓跃迁，接下来还有漫长的三年呢，不都说高考是一场马拉松吗？真要在赛道的开端就设置好领奖台，除了一二名，余下全员颁发重在参与奖吗？

    然而每个登上领奖台的人都很亢奋。就算在“次火箭班”（非书面非公开用语），人人都相信自己是最棒的，只是时运未到；末位竞争者也咬紧牙关，摆在眼前的难题就是如何不被普通班的鲤鱼超过、从此贬谪凡间。于是，开学不到一个月，人人都卯足了劲，学得青筋乍起。

    也是因为这个，（2）班的纪律总是全年级最好的。给大家介绍一种现代版“蝉噪林逾静”——在老师们有会要开的自习课，隔壁班总是闹哄哄的，银霁偷眼看跟她呼吸同一片空气的同学，每当此时，他们腰杆挺得更直，咬肌肉眼可见地发力。此时若有一根针掉落在这片领土，针的主人一定会被全班同学围在墙角拳打脚踢。

    到底没人把针带来学校。不需循环播放“我们不一样”，连老师都默认这个班的学生是不普通的、能配得上他们教学水平的。讲课时，经常带着轻松又傲然的笑意：“这一段，想必我不讲你们也会，先跳过了，来看附加题。”

    坐在中后排的牙关一松，流着冷汗加班加点翻书。

    另一些老师采取了截然相反的策略。为了防止潜力股们得意忘形，没事就给他们紧紧皮：“你们现在是很优秀没错，但是放眼全国，省重点的次火箭班根本不算什么，很中间，啊，很中间。”为首的就是班主任这个总台记者，不间断地在班上播报省市各校小考周况。最凶猛的那条鲶鱼是师大附中竞赛班。

    原来成为