第一章:思政课的碰撞 (第2/2页)

体面工作的。

    江慕嵘打开 PPT，屏幕上出现了庄严肃穆的理论框架。接下来的四十分钟，他严格按照大纲，用极其精准的逻辑和清晰的条理讲解了思政课的基础概念。每一个论点都无懈可击，每一个论据都十分扎实。然而，这堂课缺乏艺术课那种充满激情的互动和身体上的感官刺激，让年轻的艺术生们听得煎熬。

    在距离下课还有五分钟时，江慕嵘停下了讲解。他合上书，目光扫过全场，最终停在了前排一个清冷的身影上。

    “顾颜秋同学。”

    被点到名的女生，有着练芭蕾舞特有的笔直腰板和优美颈线。顾颜秋缓缓站了起来，她穿着合身的练功服，扎着一丝不苟的发髻，气质比教室里所有人都高冷，甚至比江慕嵘更具距离感。

    “江老师，有什么问题吗？”她微笑着问道。

    “你看起来似乎有些心不在焉，”江慕嵘看着她无辜的眼神，“我想听听你对这门课程的看法。你觉得，我们今天所讨论的关于‘主体性’和‘自由意志’的理论知识，对你们跳好一个现代舞动作，有什么实质性的作用？”

    江慕嵘的问题，实际上是替所有学生问出了他们不敢问的心声。整个教室瞬间鸦雀无声，所有人都支棱起来，等着看顾颜秋如何应对，也等着看江慕嵘会如何处理这场潜在的师生冲突。

    顾颜秋昂起头，直视着江慕嵘的眼睛，她的眼神里没有愤怒，只有一种高傲的轻蔑。

    “作用？”她轻轻地重复了一遍，嘴角泛起一丝难以察觉的讥笑，“江老师，舞蹈是身体的语言，是情绪的直接表达。我们用十年的时间，磨练肌腱和呼吸，去完成一个动作。理论知识或许能管饭，但喂不饱艺术家的灵魂。我个人认为，这些内容，对我们跳好一个现代舞动作，没有任何实质性的作用。”

    她的话掷地有声，带着一种贵族式的傲慢，如同冰冷的理论与火焰的青春之间，点燃了第一把火。